【題目】7:10的前項增加到10.5,要使比值不變,后項應增加3.5. .(判斷對錯)
【答案】×
【解析】
試題分析:根據比的基本性質:7:10的前項增加到10.5,相當于前項乘1.5,所以要使比值不變,后項應乘1.5,即10×1.5=15,所以增加15﹣10=5,據此解答.
解:7:10的前項增加到10.5,相當于前項乘1.5,
所以要使比值不變,后項應乘1.5,即10×1.5=15,
所以增加15﹣10=5,
所以原題的說法錯誤.
故答案為:×.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】育才小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。完成下面的復式條形統計圖。:
育才小學四年級兩個班回收易拉罐統計圖
(1)四⑴班哪個月回收的易拉罐最多?哪個月回收的易拉罐最少?
(2)四⑵班四個月一共回收多少個易拉罐?
(3)如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐,四⑵班四個月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐?
(4)四⑴班平均每月回收多少個易拉罐?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】某小學進行啦啦操表演,每個班選16人參加,每個年級有3個班.
(1)全校六個年級一共有多少人參加?
(2)把這些同學平均分成4個方陣,每個方陣排成8行,每行有多少人?
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