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【題目】選擇合理的方法進行計算.

(1)3﹣ (2)7.8×1.17﹣7.8×0.17 (3)10﹣

(4)++ (5)0.25+++ (6)++

【答案】1;7.8;9;12;1

【解析】

試題分析:(1)可用3減去、、的和,最后結果不變;

(2)直接利用乘法分配律進行計算即可得到答案;

(3)可用10減去的和,最后結果不變;

(4)可根據加法交換律交換的位置,然后再按照分數加減法進行計算比較簡便;

(5)將0.25改寫成分數是,然后再利用加法交換律、結合律進行計算即可得到答案;

(6)可利用加法結合律先計算的和,然后再與相加即可得到答案.

解:(1)3﹣

=3﹣(++),

=3﹣(++),

=3﹣(1+),

=3﹣1

=1;

(2)7.8×1.17﹣7.8×0.17

=7.8×(1.17﹣0.17),

=7.8×1,

=7.8;

(3)10﹣

=10﹣(+),

=10﹣1,

=9;

(4)++

=++,

=1﹣+,

=+,

=1

(5)0.25+++,

=+++,

=(+)+(+),

=1+1,

=2;

(6)++

=+(+),

=+1,

=1

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四(1)班學生繪畫能力抽查成績

1號

2號

3號

4號

5號

6號

王老師

90

88

95

65

76

86

李老師

94

90

96

80

88

劉老師

95

86

94

66

75

93

平均得分

93

88

67

77

89

四(2)班學生繪畫能力抽查成績

1號

2號

3號

4號

5號

6號

王老師

83

93

93

83

88

77

李老師

88

92

95

86

80

劉老師

93

91

83

92

74

平均得分

88

92

95

90

77

(1) 把上面表填完整。

(2)若92~100分為優,80~91分為良,68~79分為達標,68分以下為待達標,將抽查成績整理在下面的統計表中。

四年級學生繪畫能力抽查結果統計表

(3)請結合統計表,分析一下兩班學生繪畫能力的情況。

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A.0 B.2.4 C.3.6

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