【題目】找出“”里的數。
(1)525既有因數3,又有因數5。
里可填________。
(2)529既有因數2,又有因數5。
里可填________。
(3)410既是2的倍數,又是3和5的倍數。
里可填________。
【答案】0,3,6,9 0 1,4,7
【解析】
2的倍數的特征是這些數的個位是0、2、4、6、8的數;3的倍數的特征是這些數各個數位上數字之和是3的倍數;5的倍數的特征是這些數的末尾是0或5。據此作答即可。
(1)5 25既有因數3,又有因數5。
里可填0,3,6,9;(2)529
既有因數2,又有因數5。
里可填0;(3)41
0既是2的倍數,又是3和5的倍數。
里可填1,4,7。
故答案為:(1)0,3,6,9;(2)0;(3)1,4,7。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】小豬吹了12個氣球,小猴再吹4個氣球就和小豬吹的同樣多。
(1)小猴吹了多少個氣球?
(2)小豬吹的氣球里有5個灰氣球,有多少個其他顏色的氣球?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】算一算.
(1)比
多_____個。11-7=_____個
(2)_____比 多4個。7-3=_____個
(3)比
少_____個。11-3=_____個
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是小博士書店“六一”節上午兒童讀物銷售情況統計表。
書 目 | 《數學故事》 | 《成語故事》 | 《我愛科學》 | 《動物世界》 |
銷售額/元 | 3000 | 2500 | 4000 | 6500 |
(1)根據上面的數據完成下面的條形統計圖。
(2)圖中每格代表( )元。
(3)銷售額最多的書是《 》,最少的書是《 》。
(4)這四種兒童讀物“六一”節上午的銷售額一共是( )元。
(5)根據已有數據分析,“六一”節全天銷售額最多的書可能是《 》。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
直接寫結果.
9×= 3﹣
÷0.75=
+1= 2÷
=
0.9+99×0.9= ×8÷
×8= 1﹣
﹣
=
﹣
=
×
×
= 42÷[14﹣(50﹣39)]=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
直接寫出得數.
+0.125= 2÷
×
= 3.9÷10%= 32÷1000=
×
= 1÷
= 0.7:0.25=
+
=
1.03+0.07= 402=
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