【題目】實驗小學五、六年級圖書角擁有圖書情況如下表。
班別 數量 年級 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
五年級 | 130 | 150 | 118 | 142 |
六年級 | 160 | 140 | 130 | 146 |
（1）根據統計表完成統計圖。
（2）五年級4個班平均每班擁有圖書多少本？
（3）根據圖表中的信息，請你再提出一個數學問題并解答。
【答案】（1）
（2）135本
（3）（答案不唯一）如：六年級4個班平均每班擁有圖書多少本？
144本
【解析】
（1）根據復式統計表所提供的數據，在圖中分別繪制出表示五、六年級各班圖書角擁有圖書本數的直條圖，標上數據等即可。
（2）根據平均數的意義及求法，用五年級四個班圖書角擁有圖書的總本數除以4就是平均每個班擁有的本數。
（3）五年級4個班平均每班擁有圖書多少本？用六年級四個班圖書角擁有圖書的總本數除以4就是平均每個班擁有的本數。（答案不唯一）
（2）（130+150+118+142）÷4
＝540÷4
＝135（本）
答：五年級4個班平均每班擁有圖書135本。
（3）（160+140+130+146）÷4
＝576÷4
＝144（本）
答：六年級4個班平均每班擁有圖書144本。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學校所在的社區開展了“我經常選擇的出行方式”為主題的問卷調查（被調查者每人只能選擇一種出行方式），并將調查結果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統計圖．
請你結合圖中所給出的信息解答下列問題
（1）小楓和小楠一共隨機調查了多少人？
（2）選擇其他出行方式的人數占總人數的百分之幾？
（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？
（4）若該社區約有15000人，請你根據以上調查結果估計該社區有多少人會擇乘公共交通工具出行？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某園林單位對A、B、C、D四個品種共500株果樹幼苗進行成活實驗。其中C、D兩種果樹幼苗數量相等，A種果樹幼苗比D種果樹幼苗多20%。通過試驗得知，C種果樹幼苗成活率為89.6%，把試驗數據繪制成圖（1）。
（1）請求出C種果樹的株數。
（2）請通過計算說明500株幼苗中各種幼苗數所占百分比，并用扇形統計圖表示在圖（2）中。
（3）如果購買A、B兩種果樹幼苗每株25元，C、D兩種果樹幼苗每株26元，現投入2600元整購買這四個品種中任意一個品種，哪一個品種的幼苗成活的數量最多？請通過計算說明理由。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】希望小學從六年級任意抽取了若干名學生進行體能測試，并根據收集的數據制成了如下兩幅統計圖．
（1）六年級有多少名學生參加體能測試？
（2）完成統計圖．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面的算式運用了乘法結合律的是（ ）
A.48×57+43×48=48×（57+43）
B.75×26=26×75
C.136×25×4=136×（25×4）
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