【題目】下面是護士為一位病人測量體溫的統計圖.
(1)這是一幅______統計圖,護士每隔______小時給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是______,最低體溫是______。
(2)病人的體溫在哪一段時間里下降最快?哪一段時間體溫比較穩定?
(3)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉還是惡化?
【答案】
折線,6,39.5℃,36.8℃,0時~6時,6時~12時,好轉。
【解析】
(1)這是一幅折線統計圖,護士每隔6小時給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是39.5℃,最低體溫是36.8℃;
(2)病人的體溫在在0時~6時這段時間里體溫下降得最快;從6時到12時體溫比較穩定;
(3)從體溫上觀察,這位病人的體溫已趨于正常,說明病情是在好轉。
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【題目】解決下面的問題,你選擇口算、估算還是筆算?請將你準備選用的算法填在題后括號里.
(1)磨頭小學六年級參加!帮L采展示”活動,每隊排20人,排了10排.六年級參加風采活動的有多少人?
(2)鄒師傅每天加工零件125個,某個月加工了24天,這個月一共加工零件多少個?
(3)兒童劇院樓下有635個座位,樓上有218個座位,能同時容納 900人觀看演出嗎? .
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【題目】東東的爸爸、媽媽拿出工資中的80%用于日常生活開支。
(1)在10月份的生活開支中,( )支出費用最高。
(2)10月份水、電、氣支出與服裝支出的費用恰好相等,水、電、氣支出占10月份生活開支的( )%。
(3)( )支出與( )的支出總和已經接近生活開支的。
(4)東東家的住房是向銀行貸款購買的,每月都要還貸款1200元,那么10月份生活開支共支出( )元。
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【題目】
下面是小青和小柳兩個同學8次數學成績統計圖,看圖回答問題.
(1)第一次成績小青是 ,小柳是 。他們成績中的最高分是 ,最低分是 。
(2)八次成績的平均分小青是 ,小柳是 。
(3)請你根據統計圖,用簡短的話,分別評價一下小青和小柳的數學學習情況。
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【題目】四年級同學喜歡玩具的人數如下圖。
(1)說一說四年級男生最喜歡哪類玩具?四年級女生最喜歡哪類玩具?
(2)如果每人只選了以上四種玩具中的一種,那么你能計算出四年級的總人數嗎?
(3)男女生喜歡的玩具備有什么特點?哪些玩具男女生都比較愛玩?哪些玩具喜歡的人數差異比較大?分析其原因。
(4)你還能得到哪些信息?你能提出什么數學問題?
(5)如果學校打算為課外活動購置一批玩具,你有什么建議?
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【題目】下面是實驗小學各年級女生和男生人數的統計圖。
把上面兩個統計圖制成一個復式條形統計圖,并回答問題。
(1)哪個年級人數最多?哪個年級人數最少?最多和最少的各是多少人?
(2)三年級有多少人?其中男生比女生多多少人?
(3)全校共有學生多少人?
(4)你還能提一個什么數學問題?并解答。
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【題目】(1)如果有6個大人和4個學生,該怎樣買票最合理?
(2)如果有4個大人和6個學生,該怎樣買票最合理?
(3)5個大人和5個學生又該怎樣買票呢?
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