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【題目】計算889－304時，可以把889看作（_____），把304看作（_______），889－304≈（_______）。
【答案】900 300 600
【解析】
略
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】要反映小明家上個月各項支出占他家總支出的關系，可選用（____）統計圖。
【題目】爸爸身高1.74米，1.74讀作（______）；媽媽買菜用去三十三點六元，三十三點六寫作（______）。
【題目】六年級同學植樹，成活了185棵，沒成活的有15棵，成活率是（_______）；
【題目】有一個兩位數，在它的個位數字的前面加上一個小數點，再和這個兩位數相加，得數是40.7，這個兩位數是多少？
【題目】用12.56分米的鐵絲分別圍成長方形、正方形、圓，面積最大的是正方形（________）。
【題目】一個數既是8的倍數，又是32的因數，這個數最大是（_____）。
【題目】列豎式計算。（帶*的要驗算）
604－186＝ *700－557＝ 820－267＝
548 ＋296＝ 447＋187＝ 239＋768＝
【題目】2.35元○20.5千克，○里應填( ) 。
A. >B. <C. =D. 無法比較
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