【題目】在比例尺是1:8的圖紙上,甲、乙兩個圓的直徑比是2:3,那么甲、乙兩個圓的實際的直徑比是( 。
A.1:8B.4:9C.2:3D.1:4
【答案】C
【解析】
試題分析:根據比例尺的意義,令甲乙兩圓的圖上直徑為2d,3d,根據比例尺可得實際圓的直徑分別是16d,24d,由此利用比例尺進行計算,即可選擇正確答案.
解答:解:令甲乙兩圓的圖上直徑為2d,3d,
根據比例尺可得實際甲乙兩圓的直徑分別是2d×8=16d,3d×8=24d,
16d:24d=2:3.
故選:C.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】上午10時,幾個同學在操場上做了一次測量活動。
小紅:我們測量出了一根竹竿高2米,它的影子長1.4米。
明明:我身高1.6米,影子是1.12米。
平平:我們只測量出旗桿的影子是8.4米,它實在太高了,我們量不出它的高度。
根據上面的對話,你能計算出旗桿的實際高度嗎?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】2012年我市教育部門對部分學校的五年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣 (把學習態度分為三個等級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級占 %;
(4)根據抽樣調查結果,我市近80000名五年級學生中大約有多少名學生學習態度達標.(達標包括A級和B級)
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