【題目】5千克50克= 千克 600毫升= 升．
【答案】5.05，0.6
【解析】
試題分析：把5千克50克換算為千克，先把50克換算為千克，用50除以進率1000，然后加上5；
把600毫升換算為升，用600除以進率1000．
解：5千克50克=5.05千克；
600毫升=0.6升；
故答案為：5.05，0.6
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按要求完成下列各題
（1）求下面各比的比值。
6:9= 2.8:4= 
：
= 3:5=
： = 1.4：2= 0.9:1.2= 9:15=
（2）提示：如果兩個比的比值相等，這兩個比可以組成比例。找出上面可以組成比例的比并寫出來。
（3）在比例3:5=9:15中，3×（ ）=5×（ ），這時我們可以說，在比例中，內項的積等于外項的積，這個性質是比例的基本性質。
利用比例的基本性質，可以把比例中的未知項求出來。
如：解比例：6：x=2:7
解：2x=6×7---(在比例中，兩個內項的積等于兩個外項的積)
2x÷2=6×7÷2---(等式的兩邊同時除以2)
x=21
我也模仿著解比例：4：x=3:21。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】明明的日記。
今天我完成志愿者任務后我決定到附近的公園去玩一玩。我從世博園區出來，先到長青公園走了大約2千米，又從長青公園到上南公園又走了大約2100米，算了算我一共走了2102米，厲害吧！游玩后，我剛出公園大門準備回家時遇見一個外賓問路，他要到濟陽公園，這可是我熟悉的地方，我不僅告訴他具體位置，還算了算大約要走2000千米。外賓對我熱情的態度和流利的英語贊不絕口。這一天真是讓人感到高興！讀了明明的日記，有什么問題嗎？你能修改一下嗎？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是一個病人在醫院就醫時的體溫記錄拆線統計圖。
看圖回答問題：
（1）醫務人員幾小時給病人量一次體溫？
（2）病人在4月8日0時的體溫是多少度？
（3）病人的體溫在哪段時間病情比較穩定？
（4）從體溫觀察你認為這個病人是否應該出院，并說明理由。
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