【題目】如圖所示是一個用棱長為1厘米的小正方體木塊靠墻角堆放而成的物體。
(1)這個物體的露出來的表面積是多少平方厘米?
(2)要把這個物體補成一個大正方體,這個大正方體的露出來的表面積至少是多少平方厘米?
【答案】(1)20平方厘米
(2)27平方厘米
【解析】
(1)1個正方形的面積是1平方厘米,圖中一共有20個面露在外面,面積是20平方厘米。
(2)大正方體的棱長最少是3個正方形,最少是3厘米,一個面的面積是9平方厘米,有3個面露在外面,表面積至少是27平方厘米。
(1)1×1=(平方厘米)
1×20=20(平方厘米)
答:這個物體的表面積是20平方厘米。
(2)3×3×3=27(平方厘米)
答:這個大正方體的表面積至少27平方厘米。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】填上合適的單位。
課桌面的面積約60(_____) 小明的身高的125(_____)
數學書的封面約3(_____) 一塊正方形地磚邊長是6(______)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行,低碳生活”倡議,小楓和小楠就學校所在的社區開展了“我經常選擇的出行方式”為主題的問卷調查(被調查者每人只能選擇一種出行方式),并將調查結果分析整理后,做了下面兩幅不完整的統計圖.
請你結合圖中所給出的信息解答下列問題
(1)小楓和小楠一共隨機調查了多少人?
(2)選擇其他出行方式的人數占總人數的百分之幾?
(3)選擇乘公共交通工具出行的有多少人?
(4)若該社區約有15000人,請你根據以上調查結果估計該社區有多少人會擇乘公共交通工具出行?
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