【題目】圖中是由一個小正方形與8個相同的長方形拼成的大正方形．已知小正方形的面積是900平方厘米，大正方形的周長是200厘米，那么，每個長方形的長是（ ）厘米．
A. 15B. 20C. 25D. 30
【答案】B
【解析】
先根據小正方形的面積是900平方厘米，得出小正方形的邊長；進而根據“正方形的邊長=周長÷4”求出大正方形的邊長；然后根據題意可知：長方形的寬=“（大正方形的邊長﹣小正方形的邊長）÷2”，最后根據“長方形的長=（大正方形的邊長﹣長方形的寬）÷2”求出長方形的長。
小正方形的面積是900平方厘米，則邊長是30厘米，
大正方形的邊長為：200÷4=50（厘米），
長方形的寬為：（50﹣30）÷2=10（厘米）；
長方形的長為：（50﹣10）÷2=20（厘米）；
故答案為：B。
閱讀快車系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是某校食堂對三年級兩個班學生“最喜愛的菜”的調查表。
三（1）班學生“最喜歡的菜”
菜品 | 炒青菜 | 紅燒肉 | 炸雞翅 | 豆腐湯 |
人數 | 8 | 12 | 24 | 3 |
三（2）班學生“最喜歡的菜”
菜品 | 炒青菜 | 紅燒肉 | 炸雞翅 | 豆腐湯 |
人數 | 4 | 18 | 25 | 1 |
（1）請把上面兩個統計表合并在一個統計表里。
（2）兩個班的學生中，最喜愛的菜是（ ）的人數最多，一共有（ ）人；最喜愛的菜是（ ）的人數最少，一共有（ ）人。
（3）三（1）班最喜愛的菜是炒青菜的人數是三（2）班的（ ）倍。
（4）大多數同學最喜愛的兩道菜是（ ）和（ ）。
（5）三（1）班有多少人參加了調查？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填一填．
（1）在下面各圓中，用紅色筆描出直徑，用藍色筆描出半徑，并量出它們的長度．
（2）從 到 任意一點的線段叫做半徑，同一個圓中半徑有 條．
（3）通過 并且 都在 的線段叫做直徑，在同一個圓中直徑是半徑的 ，半徑是直徑的 ．
（4）用圓規畫一個直徑為10厘米的圓，圓規兩腳之間的距離是 厘米．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看圖回答
（1）這里一共有________個數，最大的數是________，最小的數是________。
（2）從左邊數，第五個數是________；從右邊數，第五個數是________。
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