【題目】趙昱老師有一批書,給第一個同學1本,又給余下的一半;接著給第二個同學1本,又給余下的一半;再給第三個同學1本,又給余下的一半;最后又給第四個同學1本,再加15本,手中還剩8本。問趙老師原來有書多少本?
【答案】199本
【解析】
這道題如果從前往后進行分析解答,比較麻煩,甚至無從下手,但從結果出發,采用倒推的方法,就比較巧妙了。先求沒有給第四個同學時,手中有書多少;再求沒有給第三個同學時,手中有書多少;然后求沒有給第二個同學時,手中有書多少;最后求沒有給第一個同學時,手中有書多少,即可得解。
沒有給第四個同學時,手中有書:
8+15+1
=23+1
=24(本)
沒有給第三個同學時,手中有書:
24÷+1
=48+1
=49(本)
沒有給第二個同學時,手中有書:
49÷+1
=98+1
=99(本)
沒有給第一個同學時,手中有書:
99÷+1
=198+1
=199(本)
答:趙老師原有書199本。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】判斷下面各題中的兩種量成不成比例?成什么比例?說明理由。
(1)種子的發芽率一定,發芽種子數和實驗種子總數。
(2)圓錐的體積一定,它的底面積和高。
(3)小紅看一本故事書,她每天看的頁數和需要的天數。
(4)全廠人數一定,出勤的工人數和沒出勤的工人數。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如圖是南京某度假村占地分布情況統計圖,已知該度假村占地420公頃。
(1)山丘占度假村面積的( )%
(2)( )占地面積最大。
(3)度假村因發展需要,準備在湖心建造一個27.3公頃的人工島,人工島建成后,湖面面積占整個度假村的百分之幾?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】我們在研究圓柱的體積計算公式時,是將一個圓柱轉化成長方體得出的。如果將轉化得到的長方體翻轉一下擺放,如圖。我們發現翻轉后長方體的底面積等于圓柱的(____),長方體的高等于圓柱的(____);如果這個圓柱的側面積是50.24平方分米,底面直徑是8分米,它的體積是(____)立方分米。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】用a、b表示長方形的兩條邊,它們的變化規律如下表:
a/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 12 |
b/cm | 12 | 6 | 4 | 3 |
(1)根據已知的數據把表格補充完整。
(2)根據上表中的數據在下圖中描出后面兩個長方形。(每小格的邊長為1cm)
(3)上圖中的點A、B、C、D在同一條直線上嗎?
(4)從上面的數據可以看出,長方形的面積一定時,a和b有什么關系?
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【題目】百貨大樓今日所有商品一律八折出售。
160元/件 85元/個 125元/個 180元/雙 150元/個
(1)購買一個書包能省多少元?
(2)鞋打折后是多少元?
(3)打折后籃球比足球貴多少元?
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【題目】六年級學生的視力情況如圖.
(1)視力正常的學生占六年級學生總數的 %;
(2)近視的學生有28人,六年級一共有學生 人;
(3)視力正常、近視、假性近視的學生人數的最簡整數比是 : : ;
(4)請你提出一個關于百分數的數學問題并列式,不解答。
(5)眼睛是心靈的窗戶,請你說說如何保護眼睛,預防近視眼,至少寫兩條喲!
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