【題目】在橫線里填上“>”“<”或“=”.
6千克 6000克; 10000 9999; 99×3 1200;
100﹣62 100﹣26; 92÷2 92÷4;
.
【答案】=,>,<,<,>,<
【解析】
試題分析:(1)把噸乘進率1000化成千克或把千克除以進率1000化成噸再比較;
(2)根據整數的大小比較方法,位數多的大于位數少的;
(3)左邊估算,看作100乘3再與右邊進行比較;
(4)根據被減數相同,減數大的差小解答;
(5)根據被除數相同,除數大的商小解答;
(6)根據分子相同的分數分母大的反而小解答.
解:(1)6千克=6000克;
(2)10000>9999;
(3)99×3<1200;
(4)100﹣62<100﹣26;
(5)92÷2>92÷4;
(6)<
;
故答案為:=,>,<,<,>,<.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】三個組一共收集了28張圖片,三個組收集的總數是一組的4倍,二組收集的圖片數量是一組的2倍。
(1)一組收集了多少張圖片?
(2)二組收集了多少張圖片?
(3)三組收集了多少張圖片?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】估算
(1)59.9÷3.1≈ (2)2.92×8.1≈ (3)11.9÷6.1≈
(4)03÷0.39≈ (5)4.83÷0.21≈ (6)4.8×0.49≈
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