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【題目】下圖算盤上表示的數是________,改寫成用“萬”作單位的數是________萬;省略“億”后面的尾數寫出近似數是________億。

【答案】350700000 35070 4

【解析】

根據整數的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數位上單位也沒有,就在那個數位上寫0,即可寫出此數;改寫成用“萬"作單位的數,就是在萬位數的右下角點上小數點,然后把小數末尾的0去掉,再在數的后面寫上“萬”字;省略“億"后面的尾數就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上“億"字。

算盤上表示的數是:350700000;

35070000035070萬;

3507000004億。

故答案為:350700000;350704。

練習冊系列答案
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【題目】生活小能手。

1)你會買( )和( )(填序號)。一共要付多少錢?

2)小明想買最貴的羽毛球拍和最便宜的乒乓球拍。他選擇( )和( )(填序號),一共要付多少錢?他帶50元夠嗎?如果他現在只有一些10元的錢,他需要帶( )張。

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【題目】下圖是小麗家和芳芳家2019年各季度用水情況統計圖。

1)第三季度用水量小麗家是40t,芳芳家是35t。請根據信息將統計圖補充完整。

2)小麗家第( )季度水費最多,芳芳家第( )季度水費最少。

3)芳芳家2019年平均每月用水多少噸?

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【題目】列式計算.

(1)一個數除以4,商是14,余數是3,這個數是多少?

(2)甲數是703,乙數是甲數的8倍,乙數是多少?

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【題目】計算45÷1.5時,依據商不變的規律,將這道題變成________。

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【題目】下面各數中,寫成以“萬”作單位的近似數約是72萬的數是( )

A.715479 B.725380 C.714989

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【題目】根據下面的信息畫出統計圖并回答問題.

學校2004年參加春季運動會學生獲獎情況如下:

跳遠 低年級10人 中年級8人 高年級9人

跳高 低年級6人 中年級12人 高年級9人

長跑 低年級5人 中年級8人 高年級11人

短跑 低年級2人 中年級7人 高年級15人

鉛球 低年級7人 中年級6人 高年級8人

(1)統計一下每一項目各有多少人獲獎.

(2)什么項目獲獎最少?

(3)低、中、高三個年級段各有多少人獲獎?

(4)全校共有多少人獲獎?

(5)平均每個項目有多少人獲獎?

(6)平均每個年級約有多少人獲獎?

提示:全校有6個年級.

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【題目】2014年“五一”黃金周某省旅游總收入達到22900000000元,改寫成以“億”作單位的數是 億元。

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【題目】某班學生1分鐘跳繩成績如下:(單位:次)

女生

78 83 85 86 101 113 115

93 97 94 106 103 107 114

120 99 98 102 105 108 106

118 122         

男生

68 73 82 84 101 104 121

87 92 97 96 104 112 95

98 102 105 107 117

1)將跳繩成績整理在下面的統計表中。

2)男生在哪個成績段的人數最多?女生在哪個成績段的人數最少?

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