【題目】在橫線上填上>、<或=。
(1)6.66÷10________6.66×10
(2)4.9×0.7________4.9÷0.7
【答案】< <
【解析】
(1)在乘法(或除法)中,如果因數(或除數)是10、100、1000、 ……就可以直接利用小數點移動的規律來計算。
把一個小數擴大到原來的10倍、100倍、1000,倍等就是把這個小數分別乘10、100、1000等,也就是把小數點分別向右移動一位、兩位、三位等;.把一個小數縮小到原來的、
、
等就是把這個小數分別除以10、100、1000等,也就是把小數點分別向左移動一位、兩位、三位等。
(2)一個數(0除外)乘大于1的數,積比原來的數大;一個數(0除外)乘小于1的數,積比原來的數小;一個數(0除外)除以大于1的數,商比被除數。灰粋數(0除外)除以小于1的數,商比被除數大;即可解答。
(1)6.66÷10,表示把6.66縮小到原來的,6.66的小數點要向左移動一位,變為0.666;6.66×10表示把6.66擴大到原來的10倍,6.66的小數點要向右移動一位,變為66.6,因此,左邊的計算結果小于右邊的計算結果。
(2)當一個因數小于1時,積就小于另一個因數,因此,4.9×0.7小于4.9;當除數小于1時,商就大于被除數,因此,4.9÷0.7大于4.9;所以左邊的計算結果小于右邊的計算結果。
故答案為∶<;<
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】按要求畫△。
1、畫3個△。__________________
2、再畫幾個△,就是5個了? △△△__________
3、再畫幾個△,就是8個了? △△△△________________
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】東山小學五年級4班共有50名學生。這個班2002~2007年擁有電話和電腦的家庭戶數如下表。
東山小學五年級4班2002~2007年擁有電話和電腦的家庭戶數統計表
(1)根據表中的數據,繪制折線統計圖。
(2)擁有電話的戶數哪兩年增長幅度最大?
(3)擁有電腦的戶數哪兩年增長幅度最大?
(4)從統計數據中,你還想到了什么?
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在對六(1)班同學的身高數據進行整理和分析過程中,需要繪制一個統計圖,便于直觀了解不同高度段的學生占全班學生的比例及其差異,應該選擇( )。
A.條形統計圖B.折線統計圖
C.扇形統計圖D.都可以
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com