【題目】如下圖中,各個圖形內各有多少個三角形?
【答案】(1)6(2)10
【解析】可以采用類似
例1數線段的兩種方法來數,如圖(2):
第一種方法:先數以AB為一條邊的三角形共有:
△ABD、△ABE、△ABF、△ABC四個三角形.
再數以AD為一條邊的三角形共有:
△ADE、△ADF、△ADC三個三角形.
以AE為一條邊的三角形共有:
△AEF、△AEC二個三角形.
最后以AF為一條邊的三角形共有△AFC一個三角形.
所以三角形的個數總共有4+3+2+1=10.
第二種方法:先數圖中小三角形共有:
△ABD、△ADE、△AEF、△AFC四個三角形.
再數由兩個小三角形組合在一起的三角形共有:
△ABE、△ADF、△AEC三個三角形,
以三個小三角形組合在一起的三角形共有:
△ABF、△ADC二個三角形,
最后數以四個小三角形組合在一起的只有△ABC一個.
所以圖中三角形的個數總共有:4+3+2+1=10(個).
解:①3+2+1=6(個)
② 4+3+2+1=10(個).
答:圖(1)及圖(2)中各有三角形分別是6個和10個.
小結:計算三角形的總數也等于從1開始的幾個連續自然數的和,其中最大的加數就是三角形一邊上的分點數加1,也就是三角形這邊上分成的基本線段的條數.
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【題目】笑笑家的客廳要鋪地磚,現有以下兩種地磚可以選擇.
(1)如果用①號地磚需要360塊,你知道笑笑家的客廳有多大嗎?
(2)如果改用②號磚來鋪,需要多少塊?
(3)笑笑應該選哪種地磚便宜些呢?(①號地磚5元一塊,②號地磚8元一塊)
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【題目】10個人坐成一個圓圈做游戲。游戲的規則是:每個人心里都想好一個數,并把自己想好的數如實告訴相鄰的兩個人,然后每個人將他相鄰的兩個人告訴他的數的平均數報出來,若報出來的數如圖所示,問報5的人心里想的數是多少?
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,張師傅加工了286個。這批零件共有多少個?
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【題目】下列問題與翡翠山湖小學四年級有35名同學旅游有關系,請回答。
(1)已知每位同學要120元的旅游費,那么這次旅游要花多少元?
(2)在比例尺是1:2000000的地圖上,量得兩地距離是38厘米,這兩地的實際距離是多少千米。
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【題目】奧運志愿者在路口協助交警執勤.已定每天換5次崗,早上7時30分第一次換崗,以后每隔2小時換一次崗,請你用24時記時法寫出每次換崗的時間。
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