【題目】筆算加、減法時, 要對齊.
驗算加法時,可以用 減去 ,看是不是等于 .
驗算減法時,可以把 和 相加,看是不是等于 .
【答案】相同數位,和,其中一個加數,另一個加數,差,減數,被減數
【解析】
試題分析:根據題意,第一個由筆算加減法的計算法則進行解答即可;
第二個和第三個根據加減法的驗算方法,進行解答即可.
解:根據題意:
由筆算加減法的計算法則可得:筆算加減法時,相同數位要對齊;
根據加減法的驗算方法可得:
驗算加法時,可以用和減去其中一個加數,看是不是等于另一個加數;
驗算減法時,可以把差和減數相加,看是不是等于被減數.
故答案為:相同數位,和,其中一個加數,另一個加數,差,減數,被減數.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】看圖填一填。
寫作(______);讀作(______)
(______)個十和(______)個一合起來是(______)。
10個十是(______),100里面有(______)個一。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】竹子是世界上生長最快的植物。每年春天,一場春雨會使竹子長高很多,所以人們將事物發展很快比喻為“雨后春筍”。根據觀察,竹子24小時可以生長約72厘米。
時間/時 | 高度/厘米 |
1 | 3 |
2 | 6 |
3 | |
4 | |
5 |
(1)如果竹子每小時勻速生長,你能完成上面的表格嗎?
(2)根據表中的信息,竹子18時生長的高度約是 厘米。
(3)如果竹子長到66厘米的高度,需要多長時間?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】李老師在書店看到《認識海洋》精裝本和簡裝本正在促銷活動,下面是兩種版本的價格統計圖。
(1)從圖上看,簡裝本的銷售單價隨著銷售數量的增加而 , 精裝本的銷售單價隨著銷售數量的增加而。(填“不變”“逐步降低”或“逐步上升”)
(2)李老師買5套《認識海洋》應選購哪種版本比較便宜?便宜多少元?11套呢?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】學習復式統計表這一章,焦老師為了使學生更加熟練掌握復習統計表,讓同學們
調查了本年級3個班的學生身體情況,井繪制成了如下統計表。
童童調查的三(1)班學生體重情況
標準 | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人數 | 5 | 7 | 17 | 6 | 1 |
門門調查的三(2)班學生體重情況
標準 | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人數 | 1 | 2 | 21 | 1 | 2 |
田田調查的三(3)班學生體重情況
標準 | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人數 | td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">3 | 16 | 5 | 2 |
將這3名同學的記錄合成一個表。
肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 | |
三(1)班 | |||||
三(2)班 | |||||
三(3)班 |
根據上表,回答下面的問題。
(1)這個表包括哪幾項內容?
(2)三(2)班參加調査的一共有多少人?
(3)你還能提出什么問題?
(4)你對調查的結果有什么看法和建議?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】動手量一量,畫一畫.
(1)量出如圖線段的長是 厘米.(取整厘米數)
(2)在線段AB上取一點O,使AO=AB.
(3)以O為圓心,以OB為半徑畫一個半圓.
(4)計算這個半圓的周長.
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