【題目】把三個棱長4厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少平方厘米。
【答案】64
【解析】解:4×4×4=64(平方厘米);
答:表面積減少了64平方厘米。
故答案為:64。
三個正方體拼成一個長方體后,表面積比原來是減少了4個正方體的面的面積,由此即可解答。抓住3個正方體拼組長方體的方法,得出表面積是減少了4個正方體的面的面積,是解決此類問題的關鍵。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】英才小學四個課外活動小組的學生人數如下表。根據左面的數據完成統計表,并回答問題。
數學小組:男生17人,女生11人。生物小組:男生10人,女生11人。
航模小組:男生16人,女生7人。美術小組:男生15人,女生15人。
(1)( )小組的男生人數最多。
(2)( )小組的人數最少,有( )人。
(3)四個小組的女生一共有多少人?
(4)請你再提出一個相關數學問題并解答。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】用一根鐵絲焊接成一個長6厘米,寬5厘米,高4厘米的長方體框架,至少需要鐵絲 厘米,如果將這根鐵絲改圍成一個正方體框架,這個正方體的體積是 立方厘米.
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【題目】下面是某校三年級同學最喜歡看的書籍情況統計。
(1)男生喜歡看________類書的人數最多,喜歡________類書的人數最少。
(2)女生喜歡看________類書的人數最多,喜歡________類書的人數最少。
(3)班上要購買一批新書,你有什么想法?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是五(1)班李明同學家一周丟棄塑料袋個數的情況。
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
塑料袋/個 | 5 | 7 | 4 | 5 | 6 | 12 | 10 |
(1)根據統計表中的數據,制成折線統計圖。
(2)李明同學家這一周平均每天丟棄多少個塑料袋?
(3)看圖描述李明同學家一周中丟棄塑料袋個數的情況是如何變化的。
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