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【題目】一共有40本故事書，分給7個班，平均每個班分多少本？還剩多少本？

【答案】40÷7＝5（本）……5（本）

【解析】

略

練習冊系列答案
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【題目】李華身高1米5分米，寫成小數是________米。

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【題目】統計圖能直觀地看出數量的多少；統計圖不但能看出數量的多少，還能很好的反應數量的增加變化情況．

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【題目】學校買來連環畫和故事書共245本，故事書的本數比連環畫的2倍多5本，學校買來故事書多少本？

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【題目】如圖，兩條虛線相互平行，從左往右，各圖形中的陰影部分的面積分別標記為①-④，則（ ）

A. 全部相等，都是2h平方米

B. ④的面積比的③面積小

C. ③的面積比②的面積大18平方米

D. ③＞④＞①＝②

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【題目】兩個數的商是1.8，被除數和除數同時擴大10倍，商是 ， 如果被除數擴大100倍，除數不變，商是 ．

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【題目】一件衣服按其原價的85%付款可便宜45元，這樣一件衣服原來要付（ ）元。

A. 300B. 350C. 250

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【題目】閱讀下面一段文字，用數學知識填空。

近年來，中國修建的高鐵、公路讓人們出行更加方便，讓中國快速發展。港珠澳大橋是在2009年開始動工建設的，到2018年正式開通運營，歷時九年的時間，堪稱世界奇跡。

小明在感嘆港珠澳大橋的同時，也像很多游客一樣對此產生了疑惑：港珠澳大橋是建在一片無望的海洋上面，沒有什么東西可以阻擋，為什么大橋會建設成彎曲的形狀，從A地到B地，直著走不是更節約成本嗎？小明從網上了解到，大海不像河流只有一個固定的水流方向，所以在不同的地方，大海水流也是不一樣的。當遇到自然災害的時候，特別是臺風，彎曲的橋梁可以減少破壞，提高整體安全系數。當小明來到橋上時，發現橋墩及采用三角形結構，小明興奮地說“我知道為什么要采用三角形的結構，數學與生活是緊密相連的”。

請問，小明覺得“直著走更節約成本”的數學理論依據是（______________________）。圖中紅色部分采用三角形結構的數學理論依據是（__________________________）。

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【題目】一件商品打七五折，就是說現現價是原價的（______）％，比原價便宜（_____）％。

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