【題目】現在有若干圓環,它的外直徑5厘米,環寬5毫米,將它們扣在一起,拉緊后測其長度,請你完成下列各題.
圓環個數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
拉緊后的長度(厘米) | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | … |
(1)根據表中規律,則8個環拉緊后的長度是多少厘米?
(2)設環的個數為a,拉緊后總長為S,你能用一個關系式表示你發現的規律嗎?
(3)若拉緊后的長度是77厘米,它是由多少個圓環扣成的?
【答案】
(1)解:觀察上表可得:當有n個環時,拉緊后的總長度就是:1+4n厘米;
所以當n=8時,總長度是:1+8×4=33(厘米)
答:8個圓環拉緊后的長度是33厘米.
(2)解:設環的個數為a,拉緊后總長為S,
則可得圓環與拉緊后的總長度的關系式是:
S=0.5×2+(5﹣0.5×2)a,即:S=1+4a;
答:這個關系式是:S=1+4a.
(3)解:設是有a個環扣成的,根據上述關系式可得:
1+4a=77
4a=76
a=19
答:是有19個環組成的.
【解析】根據題干可知:1個圓環的長度是5厘米,以后每增加一個圓環,就增加5﹣0.5×2=4厘米,由此可以完成表格,(1)由此即可得出規律:當有n個環時,拉緊后的總長度就是:1+4n厘米;據此求出n=11時的長度即可;(2)根據上面規律,代入數據即可得出用字母a、s表示的關系式;(3)設是有a個環扣成的,由上面得出的關系式即可得出一個一元一次方程,解這個方程即可.主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化,是按照什么規律變化的,通過分析找到各部分的變化規律后直接利用規律求解.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】某文化宮周圍的環境如下圖:
(1)文化宮北面200米處,有一條商業街與人民路互相平行。在圖中畫直線表示這條街,并標明“商業街”。
(2)體育館在文化宮________偏________45 方向大約________米處。
(3)李小明以60米/分的速度從學校沿著人民路向東走,3分鐘后他在文化宮正________方向________米處。
(4)蘇果超市在文化宮的西偏北30 方向200米處,在圖中標出蘇果超市的位置。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】量一量,畫一畫,算一算.
(1)在下面的方格圖上依次標出點O(5,3),點A(2,3).
(2)依次連接OA,OA繞點O順時針旋轉90°,得到線段OB,用數對表示B的位置,是(________,________).
(3)并以O為圓心,OA為半徑畫一個圓.
(4)畫出這個圓相互垂直的兩條對稱軸.
(5)已知每個方格的邊長是1厘米,計算這個圓的周長和面積.
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