【題目】(1)量一量,圖中圓的直徑是 厘米(取整厘米數)
(2)畫一畫,涂一涂.在圖中的圓內,以點O為圓心畫一個半徑為1厘米的圓,并將你畫出的圓與原來的圓組成的環形涂成陰影.
(3)算一算,這個環形的面積是 平方厘米.
【答案】(1)3, (2) 如圖 (3)3.925.
【解析】
試題分析:(1)用直尺量出圓的直徑的長度;
(2)圓心和半徑已確定,于是可以畫出符合要求的圓,進而給圓環涂色;
(3)圓環的面積=大圓的面積﹣小圓的面積,大、小圓的半徑都已經知道,利用圓的面積公式即可求解.
解:(1)量得圓的直徑為3厘米;
(2)以點O為圓心畫一個半徑為1厘米的圓,如下圖所示,即為所要求畫的圖形;
(3)大圓的半徑為3÷2=1.5厘米,
圓環的面積=3.14×(1.52﹣12),
=3.14×(2.25﹣1),
=3.14×1.25,
=3.925(平方厘米);
答:這個環形的面積是3.925平方厘米.
故答案為:(1)3,(3)3.925.
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【題目】量物體長度時,要把尺子的( )刻度對準物體的一端,再看物體的另一端對著幾。量大樓高度時,可以用( )作單位;量橡皮長度時,可以用( )作單位。
①1 ②0 ③米 ④分米 ⑤厘米 ⑥千克 ⑦克
A.②③⑤B.②③④C.②③⑦
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【題目】把91÷7=13,85-13=72,72×5=360列成一個綜合算式是( )。
A.85-91÷7×5B.(85-91÷7)×5C.85-(91×÷7×5)
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【題目】在下面的正方形里面畫一個最大的圓,用字母標明圓心、半徑、直徑,并完成有關的計算.
(1)求出所畫圓的周長和面積.
(2)剪去最大的圓,剩下部分的面積是多少?
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【題目】陳老師上午要上三節課.第一節課到三樓給四(1)班同學上數學課,第二節課到二樓給三(1)班同學上美術課,第三節課到四樓給五(1)班同學上數學課,上完三節課后才回到一樓辦公室.下面哪一幅圖比較準確地描述了這件事?( )
A.
B.
C.
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