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【題目】0.6=　 　：10=18：　 　=　 　%=　 　÷40=6：　 　=　 　÷60．

【答案】6，30，60，24，10，36．

【解析】

試題分析：解答此題的關鍵是0.6，把0.6化成分數并化簡是，根據比與分數的關系，=3：5，再根據比的基本性質，比的前、后項都乘2就是6：10；比的前、后項都乘6就是18：30；比的前、后項都乘2就是3：10；根據分數與除法的關系，=3÷5，再根據商不變的性質，被除數、除數都乘8就是24：40；被除數、除數都乘12就是36：60；把0.6的小數點向右移動兩位，添上百分號就是60%．由此進行轉化并填空．

解：0.6=6：10=18：30=60%=24÷40=6：10=36÷60．

練習冊系列答案
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【題目】蘋果有x千克，梨的質量比蘋果的3倍多206千克。梨有（）千克，這兩種水果一共有（ )千克。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】按要求畫一畫。

（1）把長方形圍繞B點逆時針旋轉90°。

（2）把平行四邊形先繞F點順時針旋轉90°后向左平移6格，再向下平移4格。

（3）把直角梯形先繞C點逆時針旋轉90°后向右平移3格，再向上平移5格。

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【題目】如果一個三位小數取近似值是8.70，那么這個數最大是 ， 最小是 ．

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【題目】英華小學有一塊長方形試驗田。如果這塊試驗田的長增加6米，或者寬增加4米，面積都比原來增加72平方米。你知道原來試驗田的面積是多少平方米嗎？（先在圖上畫一畫，再計算）

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【題目】13×5×2=13×（5×2）=13×10=130，只運用了乘法結合律．（判斷對錯）

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【題目】慧慧想制作一個正方體。她用若干根長度為3cm的小棒制作正方體的框架，并用若干個橡皮泥球固定小棒與小棒之間的連接點，再用若干塊邊長為3cm的正方形紙板粘貼每個面（如圖）。制作這個正方體共需要（______）根小棒，（______）個橡皮泥球，（______）塊正方形紙板。這些小棒的長度和是（______），這些正方形紙板的面積和是（______）。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】下面是三年級同學進行踢毽子比賽的情況。

姓名

數量/個

姓名

數量/個

王志

137

黃曉

125

趙春

102

孔明

99

張偉

148

王浩

126

楊舒

132

孟瑤

123

李東

110

徐毅

111

劉麗

118

楊雪

108

李爽

142

孫楠

96

陳浩

102

韓紅

131

韓麗

98

張紅

124

卞靜

116

蔣玉

116

（1）根據上表用“正”字的方法，統計各段人數。

110以下

110-119

120-129

130-139

140以上

畫“正”字

人數

學校規定，超過130個即可獲獎，獲獎的占比賽總人數的 。

（2）在上面的條形統計圖中，1格表示（ ）人。

（3）在三年級同學中，踢得最好的是（ ），他（她）踢了（ ）個；踢得最差的是（ ），他（她）踢了（ ）個。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】

=　 　÷16=9：　 　=（　�。�%． 　 　：5==27÷　 　=　 　%=　 　成．

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