科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】進一步理解正負數的意義
在存折的明細中分別用不同的數字表示存入和支出.如圖所示,圖中的 2000、500表示的是存人的錢數,其中2000表示2004年1月5日存入2000元,500表示2004年2月21日又存入500 元;而這里新出現的前面有“﹣”號的數,像﹣500、﹣132 則表示支出的錢數;其中﹣500 讀作 ,表示2004年1月26日 ,﹣132讀作 ,表示2004年2月18 日 .
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在如圖中,把三角形ABC的邊AB延長到點D,BC延長到點E.
(1)圖中的哪些角拼成的是平角?
(2)已知∠1=60°,∠4=110°,那么∠5是多少度?
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