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【題目】5.1×9.9得數接近的算式是（ ）

A. 5 ×10 B. 5×9 C. 6×9

【答案】A

【解析】

略

練習冊系列答案
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【題目】要使（ ）47÷8的商是三位數，括號里最小填________；要使它的商是兩位數，括號里最大填________。

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【題目】把兩個一樣的正方形拼成一個長方形，它們的周長和面積都不變。（_____）

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【題目】設計制作中的數學問題：下圖是按設計的某班班旗設計圖。

（1）量出設計圖中和的度數。（ ），（ ）。

（2）制作這面班旗實際需要布料多少。

（3）若在、這兩條邊上鑲上花邊，則需要購買多少長的花邊？

（4）該班的班徽圖案是把班旗圖案繞“”點，順時針旋轉，再旋轉，再旋轉所得到圖案。請在圖中的方格中畫出該班的班徽圖案。

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【題目】正方形的邊長每增加1cm，面積就相應地增加1cm2。（_____）

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【題目】一塊長方形的蘿卜地，長4米，寬2米，王大爺在這塊地里一共收蘿卜120千克，平均每平方米收蘿卜多少千克？

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【題目】一臺壓路機，每分鐘行駛48米，壓路的寬度是2米。照這樣計算，這臺壓路機行駛20分鐘，壓路的面積是多少平方米？

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【題目】小東家到學校的實際距離約300米，在地圖上的距離是1.5厘米，這幅地圖的比例尺是多少？這幅地圖上小東家到少年宮的圖上距離是2.5厘米，實際距離是多少米？

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【題目】按下面的方法擺60個圖形，最后一個是（_______）圖形，一共有（_______）個△。

△△○○△○△△○○△○△△……

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