【題目】根據下面的數據,繪制條形統計圖。
秦奮收集到希望小學低、中、高年級男、女生人數分別是:
低年級 | 男生82人 | 女生85人 |
中年級 | 男生100人 | 女生92人 |
高年級 | 男生95人 | 女生90人 |
(1)繪制條形統計圖。
(2)低年級共________人,中年級共________人,高年級共________人。
(3)________年級的學生最多,男、女生相差________人。
(4)全校共有男生________人,共有女生________人,男生比女生多________人
(5)你認為該校男、女生的人數差合適嗎?
【答案】(1)
(2)167人 ;192人;185人
(3)中;8人
(4)277人; 267人;10人
(5)比較合適
【解析】
(1)條形統計圖繪制法:根據紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線,作為縱軸和橫軸;在橫軸上適當分配條形的位置,確定直條的寬度和間隔,還要標上橫軸代表的什么;在豎軸上確定單位長度,并標出數量的標記和計量單位,還要標上豎軸代表的什么;根據數據的大小,畫出長短不同的直條,并標上標題,復式統計圖,直條還要配以不同的顏色,并在圖的右上方標明。
(2)低年級男生人數+女生人數=低年級總人數,中年級男生人數+女生人數=中年級總人數,高年級男生人數+女生人數=高年級總人數;
(3)192最大,說明中年級的學生最多,男100-女生92=相差8;
(4)低年級男生人數+中年級男生人數+高年級男生人數=男生總人數;低年級女生人數+中年級女生人數+高年級女生人數=女生總人數;男生總人數-女生總人數=男生比女生多的人數;
(5)男生,女生人數相差較小,男女平衡,比較合適。
(1)
(2)82+85=167(人) ;100+92=192(人) ;95+90=185(人)
(3)中 ;100-92=8(人)
(4)82+100+95=277(人) ;85+92+90=267(人);277-267=10(人)
(5)因為男生比女生只多10人,所以比較合適,比較協調。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】兩支粗細、長短都不同的蠟燭,長的能點燃7小時,短的能點燃10小時.同時點燃4小時后,兩支蠟燭的長度相同.那么,原來短蠟燭的長度與長蠟燭的長度的比為( )
A.7:10 B.3:5 C.4:7 D.5:7
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面某校三(2)班全班同學喜歡吃蔬菜的情況,統計如下表:
(1)全班有________人。
(2)全班喜歡吃________的人數最多。
(3)喜歡吃青菜的男生比女生多________人。
(4)這個班男生比女生多________人。
(5)喜歡吃黃瓜的人數比喜歡吃西紅柿的少________人。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】用一艘載重1噸的游船運送下面小動物過河。
動物名稱 | ||||
體重(千克) | 750 | 915 | 460 | 85 |
(1)小象和小羊可以一起乘船過河嗎?
(2)小牛和小馬可以一起乘船過河嗎?
(3)游船要把這些動物運過河,至少需要運幾次?可以怎樣運?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】請根據下面的統計表完成統計圖,并回答問題。
育英小學春季植樹情況統計表
育英小學春季植樹情況統計圖
(1)( 。┠昙壌杭局矘淇脭底疃唷
(2)3月份比4月份多植樹( 。┛。
(3)五年級4月份植樹的棵數占五年級植樹總棵數的幾分之幾?
(4)六年級植樹總棵數占四、五、六年級植樹總棵數的幾分之幾?
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