【題目】美麗的圖案。
(1)如圖的美麗的圖案是怎么得到的?
圖形A向 平移 格。再以直角的頂點為中心。順時針旋轉 度得到圖形B。
圖形B向 平移 格。再同樣順時針旋轉 度得到圖形C。
圖形C向 平移 格。再同樣順時針旋轉 度得到圖形D。
(2)你能利用旋轉、平移、對稱的知識設計一個美麗的圖案嗎?
【答案】(1)右;1;90
下;1;90
左;1;90
(2)
【解析】
(1)根據平移及旋轉的性質即可求解;
(2)利用旋轉、平移、對稱的知識設計一個美麗的圖案即可求解。
(1)圖形A向右平移1格。再以直角的頂點為中心。順時針旋轉90度得到圖形B;
圖形B向下平移1格。再同樣順時針旋轉90度得到圖形C;
圖形C向左平移1格。再同樣順時針旋轉90度得到圖形D。
(2)如圖所示:
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】小剛和小明進行100米短跑比賽(假定二人的速度均不變).當小剛跑了90米時,小明距終點還有25米,那么,當小剛到達終點時,小明距離終點還有( )米.
A.15 B.15.25 C.16 D.
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