Question

（2012?長春）小明很喜歡玩電腦，但他爸爸要求小明一星期平均每天玩電腦的時間不超過1小時，他想說服爸爸增加時間，于是對班級部分同學從星期日到星期六每天平均每人玩電腦的時間做了調查，下邊是他畫的統計圖．
（1）這是

條形統計圖

統計圖，它的優點是

較容易比較數量之間的多少

．
（2）根據以上的調查統計，你認為小明想要增加玩電腦的理由充分嗎？為什么？

Answer 1

分析：（1）這是由直條構成的，所以它是條形統計圖，條形統計圖體現每組中的具體數據，易比較數據之間的差別；
（2）求出這些同學平均每天玩的時間，然后與1小時比較．

解答：解：（1）這是條形統計圖統計圖，它的優點是較容易比較數量之間的多少．
（2）（85+25+38+60+39+52+65）÷7，
=364÷7，
=52（分鐘）；
1小時=60分；
52＜60；其它同學平均每天玩的時間不超過1小時；小明的理由不充分．
故答案為：條形統計圖，較容易比較數量之間的多少．

點評：本題考查了條形統計圖的優點，它能體現每組中的具體數據，易比較數據之間的差別．