【題目】某地2011-2015年陰雨天天數如下圖所示。
(1)折線統計圖不僅可以表示( ),還可以表示( )。
(2)圖中每格代表( )天,該地2014年共有陰雨天( )天;( )年~( )年陰雨天數增長得最快。
(3)該地2012年陰雨天占全年天數的。
【答案】(1)數量的多少;增減變化趨勢
(2)10;102;2012;2013
(3)
【解析】
(1)根據折線統計圖的特點進行填空;
(2)第二格往上,相鄰的天數相減就是每格天數;找到2014年,對應數據就是這年陰雨天數;觀察統計圖,折線坡度越陡增長越快;
(3)用2012年陰雨天數÷全年天數即可。
(1)折線統計圖不僅可以表示數量的多少,還可以表示增減變化趨勢。
(2)50-40=10(天),圖中每格代表10天,該地2014年共有陰雨天102天;2012年~2013年陰雨天數增長得最快。
(3)63÷366=,該地2012年陰雨天占全年天數的
。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】從下面的四張卡片中取出三張,按要求組成一個三位數。
奇數:____________
偶數:____________
3的倍數:____________
5的倍數:____________
既是2的倍數又是3的倍數:____________
同時是2、3、5的倍數:____________
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】括號里最大能填幾?
(______)× 6<32 7×(______)<45 4×(______) < 36
5×(______)< 23 (______)×8 <58 (______)×9<60
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