【題目】下面是一連串用正方形和正八邊形組成的圖形。
正八邊形的個數 | 正方形的個數 |
1 | 4 |
2 | 7 |
3 | 10 |
4 | 13 |
問題1:按照這個規律繼續下去,當圖形中有6個正八邊形時,正方形有________個。
問題2:按照這個規律繼續下去,當圖形中有100個正方形時,正八邊形有________個。
問題3:x表示正八邊形的個數,y代表正方形的個數,請用字母表示兩者的關系:________。
【答案】19 33 y=3x+1
【解析】
觀察圖形可得規律:當增加一個八邊形時,正方形的個數比原來增加3個,據此規律解答。
根據分析可得,
當圖形中有6個正八邊形時,正方形有:6×3+1=19(個);
當圖形中有100個正方形時,正八邊形有(100-1)÷3=33(個);
當x表示正八邊形的個數,y代表正方形的個數時,y=x×3+1=3x+1;
故答案為:19;33; y=3x+1 。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】圖中一個小正方形的對角線代表20m。下面的說法正確的畫“√",錯誤的畫“×”。
(1)點A(4.2)在點B(6.4)的東偏北45°方向60m處。(_____)
(2)點C(1,5)在點A(4,2)的西偏北45°方向60m處。(_____)
(3)點C(1,5)在點D(3,7)的東偏北45°方向40m處。(_____)
(4)點E(9,7)在點A(4,2)的東偏北45°方向60m處。(_____)
(5)點D(3,7)在點B(6,4)的北偏西45方向60m處。(_____)
(6)從A點出發,再經過C點和D點到達E點的描述是:從A出發向西偏北45°方向前進60m到達C點,然后向東偏北45°方向前行40m到達D點,最后向正東方向前行可以到達E點。 (_____)
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是(____)和(____)
A.兩個數的計算結果等于1,那么這兩個數一定互為倒數
B.在C=πd中,C一定時,π和d就一定成反比例
C.山羊比綿羊多25%,也就是綿羊比山羊少20%
D.角的兩條邊越長,角就越大.
E真分數倒數比原數大,假分數倒數比原數。
F在一個長方行中分別畫一個最大的圓和最大的半圓,圓的面積一定大于半圓的面積.
G三個完全相同的鐵圓錐一定可以加工成一個與它們等底等高的圓柱.
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】紅葉服裝店調查了200名顧客喜愛的服裝顏色(每人只選一種顏色),調查結果如表。
顏色 | 紅 | 白 | 藍 | 黑 |
人數 | 40 | 82 | 28 | 50 |
所占百分率 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
(1)計算出每種顏色所占的百分率,填在上表中。
(2)根據每種顏色所占的百分率,在下圖中表示出顧客喜愛各種顏色的情況。
(3)如果這家服裝店準備采購500件冬裝,你認為怎樣進貨比較合適?把你的思考過程寫出來。
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】學校對六年級學生午餐的剩飯情況進行調查,下面的扇形統計圖表示了調查結果.
(1)沒有剩飯的人數占調查總人數的 %.
(2)在這次調查中,剩飯量大約一半及超過一半的共有60人.這次調查的總人數是 人.
(3)小明看到上面的調查結果后說:“六年級同學在節約糧食方面做得還不錯.”你同意他的說法嗎?簡要說明理由.
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】我們知道“除以一個不為0的數,等于乘這個數的倒數”。這個計算法則也可以用這種辦法來驗證。
如: ÷
=(
×
)÷(
×
)=
×
÷1=
×
(1)思考:這里為什么被除數和除數同時乘?
答:________
(2)請你仿照上面的方法來驗證:a÷ =a×
(這里的a、b、c均不為0)。________
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】中國建筑中經常能見到“外方內圓”和“外圓內方”的設計,這些方圓中的數學給我們帶來視覺美感的同時,也讓我們的數學變得精彩。下列圖形中,正方形的面積都是5平方厘米。
(1)圖1圓形的面積是________平方厘米。
(2)圖2圓形的面積是________平方厘米。
(3)圖3圓形的面積是________平方厘米。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com