【題目】在下面算式的□里填上合適的數。
【答案】
【解析】
乘法計算要從第二個因數的個位6開始算起,第一次相乘的積個位是0,0×6=0,5×6=30,則第一個因數的個位可能是0或5。因為第二次相乘的積個位是5,所以第一個因數的個位不是0,只能是5。
5×6=30,4×6=24,則第一次相乘的積十位是3+4=7。
因為第一次相乘的積千位為1,2×6=12,3×6=18,所以第一個因數的百位可能是2或3。第一次相乘時,十位向百位進2,2+18=20,若第一個因數百位是3,則第一次相乘的積千位會是2,所以第一個因數百位是2。第一次相乘的積的百位是2+2=4。
第二個因數的十位=第二次相乘的積÷第一個因數=735÷245=3。
所以最終乘積的個位是0;7+5=12,十位是2;4+3+1=8,百位是8。
根據分析填空如下:
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】算一算。
610 501 375 702
248 199 298 457
和:(_______) (_______) (_______) (______)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】按照國家汶川地震災后恢復重建規劃,成都市4個重災區2008—2009年計劃投資七百二十四億七千萬元用于災后恢復重建。橫線上的數寫作( ),改寫成以“億”作單位的數是( )。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】想一想,( )里可以填幾?
(______)- 6 = 3 (______)- 3 = 4 (______)- 1 = 7
(_____)- (_____) = 3 (_____)- (_____) = 6 (_____)- (_____) = 4
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