【題目】下面哪個分數可以用百分數表示？并把它表示出來．
（1）一根木料長
噸，運走了它的
．
（2）
米相當于
米的
．
【答案】（1）一根木料長
噸，運走了它的
；
第一個是具體的數量，不能用百分數表示；第二個不表示具體的數量，可以用百分數表示，為75%；
（2）
米相當于
米的
；
第一個是具體的數量，不能用百分數表示；第二個表示具體的數量，不能用百分數表示；第三個可以用百分數表示，為50%
【解析】
試題分析：百分數是“表示一個數是另一個數百分之幾的數．”它只能表示兩數之間的倍數關系，不能表示某一具體數量，由此判斷即可．
解：（1）一根木料長噸，運走了它的；
第一個是具體的數量，不能用百分數表示；第二個不表示具體的數量，可以用百分數表示，為75%；
（2）米相當于米的；
第一個是具體的數量，不能用百分數表示；第二個表示具體的數量，不能用百分數表示；第三個可以用百分數表示，為50%．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】算一算
2+7= 10+6= 6-2= 13-10= 9+1+6=
4+4= 10-0= 9+4= 9-2= 11-1-5=
9+7= 10-8= 8-6= 4-4= 10-7-2=
7-3= 18-8= 7+7= 6+5= 5+5+5=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是五種水果每100克中維生素C含量統計圖，請根據圖中數據填空．
（1） 的維生素C含量最高， 的維生素C含量最低．
（2）橙的維生素C含量比草莓少 %．
（3）你還發現 ．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是光明小學2012年入學的學生從一年級到六年級這6年的近視人數統計表。
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
近視人數 | 4 | 12 | 28 | 40 | 56 | 60 |
（1）根據統計表完成折線統計圖。
光明小學2012年入學的學生一至六年級這6年近視情況統計圖
（2）這個班六年時間近視學生人數整體趨勢是( )。
（3）從( )年級到( )年級近視人數上升得最慢。
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