【題目】補全豎式。
①
②
③
④
【答案】①
；
②
（答案不唯一）；
③
；
④
【解析】
兩位數乘一位數的估算，把兩位數估成接近的整十數，然后再相乘，根據估算結果判斷積的范圍，據此解答.
①減數的個位上是：4-1=3，然后用減數+差=被減數，據此計算；
②兩個加數個位5+5=10，向十位進1，第二個加數的十位可以填1到9的任何數字，如果填小于5的數字，則第一個加數的百位是9；如果填大于或等于5的數，則第一個加數的百位是8，據此解答；
③兩個因數的個位相乘：7×4=28，積的個位填8，向十位進2，用積÷一個因數=另一個因數，可以求出第一個因數；
④根據積的個位相乘得0，可以判斷第一個因數的個位可以填0或5，如果填0，460×8=3680，與題中積的百位不符，那么第一個因數的個位應該是5，465×8=3720，據此解答即可.
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】水果店進80箱蘋果，第一天賣出14箱，第二天賣出15箱，第三天賣出的比前兩天的總和還多8箱。第三天一共賣出多少箱？這三天一共賣出多少箱蘋果？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“=”。
75+5（______）74 63-6（______）66 9+80（______）34+54
59-9（______）50 3+30（______）13 84-16（______）45+21
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（1）量出下面線段的長度．（取整厘米）
（2）以這條線段為直徑畫一個圓并標出圓心，再算出它的面積．然后按1：3將這個圓的面積分成兩部分，在圖上用不同的方式表示出這兩部分的面積．
（3）再在這個圓中畫一個最大的正方形．
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