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（2005?南安市模擬）15和
14
14
是互質數．15和
5
5
的最大公約數是5，最小公倍數是
15
15
．
分析：（1）根據互質數的意義，公因數只有1的兩個數叫做互質數，相鄰的自然數是互質數，找出和15相鄰的自然數即可；
（2）根據倍數關系的兩個數的最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數，據此找出15和5是倍數關系，5是較小數，15是較大數．
解答：解：（1）15和14是互質數；
（2）15和5是倍數關系，5是較小數，15是較大數，即15和 5的最大公約數是5，最小公倍數是15；
故答案為：14，5，15．
點評：本題主要考查互質數和最大公因數與最小公倍數的意義，注意倍數關系的兩個數的最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

（2005?南安市模擬）小明的教室在三樓，每上一層樓要走22級臺階．他從一樓走到三樓需要走
44
44
級臺階．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2005?南安市模擬）在一張長6分米，寬4分米的長方形紙里面剪去一個最大的圓，這個圓 的直徑是
4
4
分米，周長是
12.56
12.56
分米，面積是
12.56
12.56
平方分米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2005?南安市模擬）
脫式計算．（能簡便的要簡便）
（1）2005-395+605		 （2）16×125×21 （3）
1
4
÷（1-
1
3
）
（4）
4
5
-8×
3
32
 （5）（
5
6
-
4
5
）÷
4
15
 （6）4.8×96+4.8÷
1
4
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2005?南安市模擬）在如圖的梯形上、下底之間畫一條最短的線段，然后量出相關的數據（取整厘米數），并求出整個梯形的面積．

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