【題目】有140個蘋果，要分給幼兒園的兩個小班。�。�1）班有14人，�。�2）班有21人。請你設計出幾個分配方案，從中選出合理的方案。
【答案】可以按照班級平均分；也可以按照個人平均分；最合理的方案是按個人平均分，這樣�。�1）班分56個，�。�2）班分84個。
【解析】
可以考慮按班級平均分；或者考慮按人數平均分。據此解答即可。
根據題意，設計兩種分配方案。
方案一：按班級，把140個蘋果平均分給兩個班，140÷2＝70（個），每個班70個；
方案二：按照兩個班的人數比，把140個蘋果按比例分配。
平均每人：140÷（14＋21）
＝140÷35
＝4（個）
分給小（1）班：14×4＝56（個）
分給�。�2）班：21×4＝84（個）
因為兩個班人數不同，故方案二更合理。
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【題目】小強在吃蘋果時，看到手中不規則的蘋果想起了學過的體積知識。如果要知道這個蘋果的體積，他可以這樣做。
第一步，先找來一個裝著適量水的_________________________容器。
第二步，測量出需要的相關數據，這些數據是__________________________________。
第三步，根據測量的數據進行計算，計算方法是_____________________________________。
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【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。
9.60__________8.918.5+4.25________12.75 86+47________47+86
11.4________15.1110-4.3________6.7 102×66________100×66+2
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【題目】遞等式計算，能簡算的要簡算。
9.6÷0.25×0.4 1.3×6.4×1.25 0.6＋1÷(2.7－2.66)
35.2-1.1×8.4 （12.5+1.25+0.125）× 0.8 5.4＋5.4×5.4－1.4×5.4
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【題目】根據天星小學四年級一班數理智能測試的成績，完成下面各題。（單位：分）
91 | 88 | 99 | 85 | 100 | 82 | 87 | 92 | 98 | 59 | 71 |
100 | 69 | 93 | 97 | 63 | 94 | 75 | 95 | 90 | 76 | 62 |
根據上面的成績完成下面的統計表。
天星小學四年級一班數理智能測試成績統計表
年 月
成績/分 | 100 | 90~99 | 80~89 | 70~79 | 60~69 | 60以下 |
人 數 | （___） | （___） | （___） | （___） | （___） | （___） |
（1）這個班共（________）人參加測試，李芳這次得了88分，她排在第（________）名。
（2）從上表可以看出，在這次測試中，（________）分數段的人數最多，（________）分數段的人數最少。
（3）這次測試四（一）班的平均成績在70分以下，你認為對嗎？請回答：（_________）。
（4）學校規定90~100分的等第為優秀，80~89分的等第為良好，60~79分的等第為合格，60分以下的等第為不合格。這個班合格及以上等第的有（_________）人。
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【題目】計算下面各題，能用簡便算法的用簡便算法
（1）12.25﹣3.1+0.85﹣6.17
(2）（1.9﹣1.9×0.9）÷（3.8﹣2.8）
（3）2.65×1.7+1.35×1.7
（4）0.125×13.8×32×0.25
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【題目】求出下面圓柱的側面積和表面積。
已知條件 | 側面積 | 表面積 |
底面半徑2.5dm 高8dm | （____________） | （____________） |
底面直徑24cm 高5cm | （____________） | （____________） |
底面周長31.4m 高4m | （____________） | （____________） |
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【題目】文具店張叔叔和李阿姨正在整理購進的本子，他們的對話如下：
（1）張叔叔：這次一共購進120本日記本。
（2）李阿姨：日記本比硬面抄少20本。
（3）張叔叔：日記本和軟面抄一共360本。
（4）李阿姨：軟面抄的本數是日記本的2倍。
從上面選擇有用的信息，算一算：日記本比軟面抄少購進多少本？
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