【題目】回答問題
(1)先寫出1~12各數的全部因數,再按照每個數因數的個數特點,填入下表.
1的全部因數有 .7的全部因數有 .
2的全部因數有 .8的全部因數有 .
3的全部因數有 .9的全部因數有 .
4的全部因數有 .10的全部因數有 .
5的全部因數有 .11的全部因數有 .
6的全部因數有 .12的全部因數有 .
(2)根據上表回答下面的問題:
①因數個數最少的自然數是幾?
②除1以外,其他自然數的因數至少有幾個?
③從上表看出,除1以外,2,3,5,7,11各有幾個因數?
④說一說什么叫做質數?
⑤說一說什么叫做合數?
【答案】(1)1的全部因數有1;7的全部因數有1,7;
2的全部因數有1,2;8的全部因數有1,2,4,8;
3的全部因數有1,3;9的全部因數有1,3,9;
4的全部因數有1,2,4;10的全部因數有1,2,5,10;
5的全部因數有1,5;11的全部因數有1,11;
6的全部因數有1,2,3,6;12的全部因數有1,2,3,4,6,12;
(2)①因數個數最少的自然數是1.
②除1以外,其他自然數的因數至少有2個.
③從上表看出,除1以外,2,3,5,7,11各有2個因數.
④只有1和自己本身兩個因數的數叫質數.
⑤除了1和自己本身兩個因數以外,還有其他因數的數叫合數.
【解析】
找一個數的因數時要一對一對地找,這樣不容易漏計也不容易多計.根據一個數因數的個數來判斷是質數還是合數. 1、根據找一個數因數的方法分別找出這些數的因數,并根據因數的個數填表.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在下面的方格中畫一個正方形和一個長方形,使它們的面積都是16平方厘米。(1格的面積是1平方厘米)
這兩個圖形的周長分別是:( )厘米和( )厘米。
這兩個圖形的面積分別是:( )平方厘米和( )平方厘米。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是我們學校三年級四個班的植樹情況統計表,根據下面的統計表完成統計圖。
班級 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 |
棵樹 | 9 | 4 | 7 | 8 |
(1)涂一涂。
(2)根據統計表和統計圖回答問題。
統計圖中1小格表示( )棵樹;三年級( )班的同學植樹最多;三年級三班的同學植了( )棵樹,三年級四個班的同學共植樹( )棵,四班植的棵數是二班的( )倍。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
直接寫出得數
37+45= 24÷100= 1.5×40= 0.2×0.8=
1﹣0.16= 2.3+3.5= 3.2÷32= 18×30=
= 1﹣
=
=
÷3=
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