【題目】甲、乙兩個存糧倉庫,甲倉庫有大米40袋,乙倉庫有大米l70袋。從乙倉庫運多少袋給甲倉庫,可使乙倉庫的大米袋數正好是甲倉庫的2倍?
【答案】30袋
【解析】
(170-40×2)÷(2+1)=30(袋)
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一輛客車和一輛貨車從相距是400千米的兩地出發相向而行,客車先出發2小時,中途由于上下車?繋渍镜⒄`了半小時,結果貨車行了2小時后與客車在途中相遇,客車平均每小時行80千米,則貨車平均每小時行多少千米?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】以城中公園為觀測點,量一量,畫一畫.
(1)超市在城中公園 偏 °方向的 米處;
(2)火車站在城中公園 偏 °方向的 米處;
(3)少年宮在城中公園南偏西30°方向2000米處,請在圖中表示出少年宮的位置.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】重陽節期間,育英小學就學生對重陽節文化習俗的了解情況進行了隨機調查(了解程度為:A--很了解,B--比較了解,C--了解較少,D--不了解),并將調查結果繪制成如下圖所示的統計圖。
【1】調查時,如果在學校中任意抽樣,方法( )是最好的。
A. 從每個班中抽10個學生
B. 從女子舞蹈隊中選一些成員
C. 從男子排球隊中選一些成員
D. 選一些對重陽節文化習俗有了解的學生
【2】本次共調查了(________)人。調查的學生中對重陽節文化習俗“很了解”的占總人數的(________)%。
【3】本次調查的學生中對重陽節文化習俗“了解較少”的有(_____)人。請將條形統計圖補充完整。
【4】若育英小學共有學生1200人,請你估計全校所有學生對重陽節文化習俗“比較了解”的有(__________)人。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】的分子、分母同時擴大到原來的2倍,分數的大小有什么變化?如果分子擴大到原來的2倍,分母不變,分數的大小有什么變化?如果分子加上8,分母應怎樣變化,分數的大小才不變?
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