【題目】六年級三班有男同學30人,女同學20人。一節體育課上,黃老師把全班同學分男、女兩個大組,進行籃球練習。黃老師拿來15個籃球,你認為這些籃球要樣分才比較合理?(算出具體的分配過程)
【答案】這些籃球要按照男、女同學的人數比分配才比較合理,男同學分到籃球9個,女同學分到籃球6個。
【解析】這些籃球要按照男、女同學的人數比分配才比較合理,首先寫出六年級三班男、女同學的人數比為30:20,即3:2,再求得男、女同學的人數總份數,進而分別求得男、女同學分到籃球個數占總個數的幾分之幾,最后分別求得男、女同學分到籃球個數。
解:男、女同學的人數比:30:20=3:2
總份數:3+2=5(份),
男同學分到籃球個數:15×=9(個)
女同學分到籃球個數:15×=6(個)
答:這些籃球要按照男、女同學的人數比分配才比較合理,男同學分到籃球9個,女同學分到籃球6個。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】用0,1,4,5四個數字編三位數乘一位數的乘法算式。
積是三位數的乘法算式。
積的末尾只有一個0的乘法算式。
積中間有0的乘法算式。
積的末尾只有兩個0的乘法算式。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如圖表示從同一車站發出的甲、乙兩輛車的運行情況。
(1)乙車平均每小時行 千米。
(2)甲車在 點至 點速度較快,平均每小時行 千米。
(3)乙車追上甲車時,從圖中看大約是 點 分,甲車后來追上乙車時是 時。
(4)在這段時間內,甲車平均每小時行 千米。
(5)10點時,甲車行駛路程是乙車的。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】有一周長為1千米的環形跑道,甲、乙二人同時從同地出發,若同向跑1小時后,甲比乙多跑一圈,若以相反的方向跑4分鐘后二人相遇,求甲、乙二人的速度。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】花園小學六年級同學參加“古詩文誦讀”比賽的有200多人,獲一等獎占了參賽總人數的,獲二等獎的占參賽總人數的
,獲三等獎的同學占了參賽總人數的
。那么沒有獲獎的同學有多少人?
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