【題目】一個銳角與一個鈍角的和可能是( )。
A、鈍角 B、平角 C、都有可能
【答案】C
【解析】本題可以用舉例子的方法來驗證。
比如:銳角是20°,鈍角是120°,兩個角的度數和是140°,仍是鈍角;
銳角是50°,鈍角是130°,兩個角的度數和是180°,是個平角,因此一個銳角與一個鈍角的和可能是鈍角,也可能是平角,根據此選擇即可。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】量量、畫畫、算算.某城區的示意圖如下:(量得的結果取整厘米數)
(1)郵局位于十字街東邊大約900米處,圖上距離是________厘米;這個示意圖的比例尺是________.
(2)小紅家到電影院的圖上距離是________厘米,實際距離是________米.
(3)實驗小學在十字街的北偏東60°方向1200米處.請用在圖中畫出實驗小學的位置.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】學校的位置是在(2,3),小紅家在學校正東方向500米,小強家在學校南偏西45度方向300米處.
(1)在圖上標出學校的位置.
(2)按比例尺1:20000在圖中標出小紅、小強家的準確位置.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】為民小學六年級有250名同學,參加課外興趣小組分布情況如圖. ①參加體育興趣小組的同學比參加音樂小組的同學多多少人?
②參加其它興趣小組的同學有多少人?
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