【題目】在○里填上“＞”“＜”或“=”．
0.8○7.10 0.309○0.3 680厘米○6.80米．
【答案】＜，＞，=
【解析】
試題分析：利用小數大小比較的方法進行，即可得出答案．對于單位名稱不同的數量應化為同一單位后再比較大小．
解：0.8＜7.10；
0.309＞0.3；
680厘米=6.80米；
故答案為：＜，＞，=．
全優點練單元計劃系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】觀察與思考：
（1）算式中的⊙和△各代表一個數．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△= ．
（2）觀察圖，在下面的括號內填上一個字母，使等式成立．
=
．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】培根說：“讀書足以恰情、足以傅彩、足以長才。”育英小學積極開展讀書活動，把學校圖書分發到各班圖書角。下面是六年級一班所分圖書種類清單。
（1）我知道故事書有40本，能算出一共有圖書________本。
（2）作文書數量與寓言書數量比是________：________。（填寫最簡比）
（3）請你根據以上信息把條形統計圖補充完整。
（4）你每天的課外讀書時間是多長？讀書若講究方法，會有事半功倍的效果。把你在讀書上掌握的方法給大家分享一下吧！至少寫2條呦！
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