【題目】雞兔同籠,雞、兔共有只,兔的腳數比雞的腳數多
只,問雞、兔各多少只?
【答案】雞62只,兔45只
【解析】這道例題和前面的例題有所不同,前面的題是已知頭數之和和腳數之和求各有幾只,而這道題是已知頭數之和和腳數之差,這樣就比前面的例題增加了一點難度.我們用兩種方法來解這道題.
(方法一)考慮如果補上雞腳少的只的話,那么就要增加
(只)雞.這樣一來,雞、兔共有
(只),這時雞腳、兔腳一樣多.
已知一只雞的腳數是一只兔的一半,而現在雞腳、兔腳相同,可知雞的只數是兔的倍,根據和倍問題有:
兔有:(只)
雞有:(只)或者
(只)
(方法二)不妨假設只都是兔,沒有雞,那么就有兔腳:
(只),而雞的腳數為零.這樣兔腳比雞腳多
只,而實際上只多
只,這說明假設的兔腳比雞腳多的數比實際上多:
(只).現在以雞換兔,每換一只,兔腳減少
只,雞腳增加
只,即兔腳與雞腳的總數差就會減少
(只).
雞的只數:(只)
兔的只數:(只)
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【題目】食堂每天的吃飯人數與購買蔬菜的數量如下表:
每天吃飯人數/人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
購買蔬菜的數量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
(1)根據已知數據把上面的表格補充完整。
(2)判斷表中兩種量的關系。
(3)根據表中的數據在下圖中描出對應的點。
(4)把各點按順序連接起來,你能夠發現什么?
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【題目】把一個底面直徑和高都是6厘米的圓柱的底面平均分成若干份,然后把圓柱沿著高切開,拼起來就是一個近似的(____),拼得的圖形的底面積是(____)平方厘米,表面積是(____)平方厘米,體積是(____)立方厘米。
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【題目】新城小學六年級學生進行了一次體質健康檢測,相關數據統計如下:
(1)男生“不及格”的人數占男生總人數的百分之幾?
(2)女生“良好”的人數有104人,新城小學六年級學生一共有多少人?
(3)男、女生“優秀”的人數比較,誰多?為什么?
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【題目】如圖是銀泰城“元旦”一天各類銷售額情況統計圖。
(1)服飾類銷售額與娛樂類銷售額的最簡整數比是( )。
(2)飲食類銷售額為384萬元,服飾類銷售額有多少萬元?
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【題目】如果汽車輪胎放在前輪可以用50000公里,放在后輪可以使用30000公里,一汽車四個輪胎,怎樣合理輪換能使得輪胎使用最長公里數,最多可以行駛多少公里不換胎?如果只允許輪換一次,應在多少公里時輪換?
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