【題目】巧算異分母分數加、減法。
上課鈴響了,王老師面帶笑容走上講臺,他說:“上節課我們學習了同分母分數加、減法,這節課我們來學習異分母分數加、減法,請同學們看黑板上的這兩道題:和
,你們會算嗎?”同學們討論了一會兒,小聰站起來說:“會算了,先通分,把它們轉化成同分母分數,再按照同分母分數的計算方法進行計算就可以了!贝蠹荫R上動手算了起來,一會兒大家就都做完了。王老師說:“你們很聰明,但我這還有幾種方法,你們想聽聽嗎?”同學們異口同聲地說:“想!”王老師說:“那同學們坐好,我開始講了:
第一種:當相加的兩個分數的分子都是1,分母沒有公因數時,可以這樣計算,例如:;
。
第二種:當相加的兩個分數的分子是相同的非1整數,分母沒有公因數時,可以這樣計算,例如:,
。
第三種:在帶分數加、減法計算中,可把整數部分和分數部分拆開分別相加、減,最后再合并起來,例如:。
第四種:如果兩個分數都可以化成有限小數,那么可以先把它們化成小數,再計算,例如: 。同學們,你們學會了嗎?下面老師出一道題考考大家:
!蹦銜銌幔
【答案】
【解析】
相加的兩個分數的分子都是1,分母沒有公因數時,用兩個分數的分母相乘的積作分母,兩個分數分母的和作分子,據此解答即可。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下表是去年和今年我校四年級1~4班各班近視學生人數統計。
1班 | 2班 | 3班 | 4班 | |
去年 | 8 | 5 | 6 | 9 |
今年 | 8 | 4 | 11 | 9 |
(1)去年平均每班有多少人是近視眼?今年呢?你有什么建議?
(2)請根據以上數據制成復式條形統計圖。
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】比大小。
196×0.8(___)196 35×2.5(___)35
0.78×1.1(___)0.78 6.2×0.99(___)6.2
363×0.9(___)363 0.89×1(___)0.89
3.25×1.4(___)3.25 0.89×1.69(___)1.69
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com