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【題目】巧算異分母分數加、減法。

上課鈴響了,王老師面帶笑容走上講臺,他說:“上節課我們學習了同分母分數加、減法,這節課我們來學習異分母分數加、減法,請同學們看黑板上的這兩道題:,你們會算嗎?”同學們討論了一會兒,小聰站起來說:“會算了,先通分,把它們轉化成同分母分數,再按照同分母分數的計算方法進行計算就可以了!贝蠹荫R上動手算了起來,一會兒大家就都做完了。王老師說:“你們很聰明,但我這還有幾種方法,你們想聽聽嗎?”同學們異口同聲地說:“想!”王老師說:“那同學們坐好,我開始講了:

第一種:當相加的兩個分數的分子都是1,分母沒有公因數時,可以這樣計算,例如:;。

第二種:當相加的兩個分數的分子是相同的非1整數,分母沒有公因數時,可以這樣計算,例如:,。

第三種:在帶分數加、減法計算中,可把整數部分和分數部分拆開分別相加、減,最后再合并起來,例如:。

第四種:如果兩個分數都可以化成有限小數,那么可以先把它們化成小數,再計算,例如: 。同學們,你們學會了嗎?下面老師出一道題考考大家:!蹦銜銌幔

【答案】

【解析】

相加的兩個分數的分子都是1,分母沒有公因數時,用兩個分數的分母相乘的積作分母,兩個分數分母的和作分子,據此解答即可。

練習冊系列答案
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A. 10

B. 12

C. 11

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【題目】下表是去年和今年我校四年級14班各班近視學生人數統計。

1

2

3

4

去年

8

5

6

9

今年

8

4

11

9

1)去年平均每班有多少人是近視眼?今年呢?你有什么建議?

2)請根據以上數據制成復式條形統計圖。

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【題目】在橫線上填上>、<或=

(1)0.65×0.9________0.9

(2)0.9÷1________0.9

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【題目】計算下面各題.(除不盡的保留兩位小數)

(1)0.87÷0.29=________

(2)62÷29=________

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【題目】比大小。

196×0.8___196 35×2.5___35

0.78×1.1___0.78 6.2×0.99___6.2

363×0.9___363 0.89×1___0.89

3.25×1.4___3.25 0.89×1.69___1.69

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【題目】計算小數乘法,完全按照整數乘法的法則進行計算。___

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