【題目】在橫線里填上“>”或“<”
5時 300分
205×9 6×300 4分米 30厘米+9厘米.
【答案】
【解析】
試題分析:
(1)分母相同,分子大則分數值就大;
(2)分子相同,分母大的分數值反而小;
(3)首先把5時化成分鐘數,用5乘進率60,然后與300分比較大。
(4)分別求出兩邊的積,然后比較整數大。
(5)把4分米化成厘米數,用4乘進率10;然后與右邊的和比較大小,即可得解.
解:
(1)分母都是5,分子3<4,所以;
(2)分子都是1,分母3<4,所以;
(3)5×60=300(分),
所以5時=300分;
(4)205×9=1845,
6×300=1800,
所以205×9>6×300;
(5)4×10=40(厘米),
30+9=39(厘米),
所以4分米>30厘米+9厘米;
故答案為:<,>,=,>,>.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】解答下列裝蘋果問題。
(1)如果每個袋子里裝4個蘋果,5個袋子能裝多少個蘋果?
(2)如果每個袋子里裝5個蘋果,30個蘋果能裝滿幾個袋子?
(3)有12個蘋果,平均裝在2個袋子里,每個袋子里裝幾個?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是四年級一班同學參加藝體項目情況。先完成統計表,再制作統計圖。
體育 | 音樂 | 美術 | 合計(人次) | |
男生 | 16 | 22 | 70 | |
女生 | 24 | 20 | 28 |
(1)四年級一班女生參加藝體項目共有 人次.
(2)哪個項目參加的男生最多?哪個項目參加的女生最多?
(3)你還能提出什么數學問題?
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