【題目】下面是我國“五岳”主峰的海拔高度統計表。
山名 | 泰山 | 華山 | 衡山 | 恒山 | 嵩山 |
海拔/米 | 1533 | 2155 | 1300 | 2016 | 1492 |
(1)根據統計表繪制條形統計圖。
(2)哪座山主峰的海拔最高?
(3)哪座山主峰的海拔最低?
(4)五座山主峰的平均海拔是多少?
【答案】(1)
(2)華山海拔最高
(3)衡山海拔最低
(4)1699.2米
【解析】
條形統計圖是用條形的長短來代表數量的多少,因此便與直觀比較。再、在將表中數據用條形統計圖表示時,要注意本題統計圖中一格表示多個單位。
在條形統計圖中,一格代表多個單位是有它的必要性的。比如本題中要求繪制“五岳”主峰的海拔高度,恒山主峰高度達到2016米,不可能用一個表示一個單位。根據統計表中數據在統計圖上繪制“條形”,有的數據圖中沒有直接給出,還需要自己估計著來畫。
(1533+2155+1300+2016+1492)÷5
=8496÷5
=1699.2(米)
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一塊長35厘米、寬30厘米的長方形鐵皮(如下圖),從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形,然后做成盒子。
(1)這個盒子的表面積是多少?
(2)這個盒子的容積有多少?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】龍一鳴用四種顏色的橡皮泥捏成一只長頸鹿。
橡皮泥的顏色 | 紅色 | 黃色 | 黑色 | 白色 |
占這只長頸鹿的幾分之幾 |
(1)哪種顏色的橡皮泥用得最多?哪種顏色的橡皮泥用得最少?
(2)紅色和黑色的橡皮泥共占這只長頸鹿的幾分之幾?黃色的比白色的多占這只長頸鹿的幾分之幾?
(3)請你提出一個數學問題并解答。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個長方體的表面展開圖。(單位:cm)
(1)在展開圖中,分別用“上”“下”“前”“后”“左”“右”標出6個面。
(2)根據長方體的有關數據,在圖中的括號里填上合適的數。(單位:cm)
(3)這個長方體前面的面積是( )cm2;左側面的面積是( )cm2;上面的面積是( )cm2;表面積是( )cm2。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】兩輛汽車行駛時間與路程的關系如下表,觀察其中的規律,填完下表.
時間(小時) 1 2 3 4 5 6 7 8
甲車路程(千米) 60 120 240 300 420
乙車路程(千米) 80 160 320 400 560
根據上表的數據,在下圖中繪制復式折線統計圖
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