【題目】已知a：b=c，那么（a+m）：（b+m）=c（m≠0） ．
【答案】×．
【解析】
試題分析：比的性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變．根據比的性質直接判斷．
解：已知a：b=c，那么（a+m）：（b+m）=c（m≠0），
不符合比的性質的內容；
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小明和小麗做一個游戲，同時扔兩枚同樣的硬幣，下列規則對雙方公平的是（ �。�
A． 若兩面一樣，則小明獲勝，兩面不一樣，則小麗獲勝
B． 如果同時是正面，則小明獲勝，其他情況時小麗獲勝
C． 如果同時是正面，則小明獲勝，一正一反小麗獲勝
D． 如果同時是反面，則小明獲勝，一正一反小麗獲勝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是六年級四個班同學給災區兒童捐書情況統計圖．
（1）這是 統計圖．
（2）捐最多的班比最少的多 本．
（3）平均每個班捐書 本．
（4）四班捐書的本數比一班多 %．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填上“米”或“厘米”。
一棵大樹高10（______） 小明手長13（______）
一把小刀長9（______） 爸爸身高182（______）
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