【題目】輔導員給參加夏令營的某一組營員發蘋果,給第一個人1個蘋果和余下的,給第二個人2個蘋果和余下的
,又給第三個人3個蘋果和余下的
……最后恰好分完,并且每個人分到的蘋果數量相同,問共有多少個蘋果?這一組共有多少人?
【答案】64個;8人
【解析】
根據“每個人分到的蘋果數量相同”,可知,給第一個人1個蘋果和余下的,給第二個人2個蘋果和余下的
,這兩者的蘋果數是相同的,那么給完第一個人1個蘋果后余下的
比給完第二個人2個蘋果后余下的
多2-1=1(個)蘋果,所以給完第一個人1個蘋果后余下的蘋果比給完第二個人2個蘋果后余下的蘋果多
(個)蘋果,比給第二個人2個蘋果之前多9-2=7(個),即給第一個人1個蘋果后,余下的
是7個蘋果,用除法求出余下的蘋果數,再加上給第一個人的1個蘋果就是蘋果總數,用蘋果總數除以分給每個人的蘋果數7+1=8,即可求出人數。
=7(個)
=64(個)
64÷(7+1)
=64÷8
=8(人)
答:共有64個蘋果,這一組共有8人。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】我們在研究圓柱的體積計算公式時,是將一個圓柱轉化成長方體得出的。如果將轉化得到的長方體翻轉一下擺放,如圖。我們發現翻轉后長方體的底面積等于圓柱的(____),長方體的高等于圓柱的(____);如果這個圓柱的側面積是50.24平方分米,底面直徑是8分米,它的體積是(____)立方分米。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】百貨大樓今日所有商品一律八折出售。
160元/件 85元/個 125元/個 180元/雙 150元/個
(1)購買一個書包能省多少元?
(2)鞋打折后是多少元?
(3)打折后籃球比足球貴多少元?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面的圖像表示一幅地圖的圖上距離和實際距離的關系。
(1)看圖填寫下表。
圖上距離/厘米 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
實際距離/米 | … |
(2)根據上面的圖像,你能說出這幅地圖的比例尺是多少嗎?圖上距離與實際距離成什么比例?
(3)在這幅地圖上,量得甲、乙兩地的圖上距離是13厘米,那么甲、乙兩地的實際距離是多少米?
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【題目】六年級學生的視力情況如圖.
(1)視力正常的學生占六年級學生總數的 %;
(2)近視的學生有28人,六年級一共有學生 人;
(3)視力正常、近視、假性近視的學生人數的最簡整數比是 : : ;
(4)請你提出一個關于百分數的數學問題并列式,不解答。
(5)眼睛是心靈的窗戶,請你說說如何保護眼睛,預防近視眼,至少寫兩條喲!
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一個圓柱,它的底面直徑是4厘米,高是3厘米,這個圓柱的底面積是________平方厘米,側面積是________平方厘米,體積是________立方厘米,與它等底等高的圓錐體的體積是________立方厘米.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一個直角三角形的三條邊長分別是3cm、4cm和5cm,若以直角邊為軸旋轉一圈,旋轉一圈形成的圖形體積是(____)立方厘米。(π取3.14)
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