相關習題
 0  199149  199157  199163  199167  199173  199175  199179  199185  199187  199193  199199  199203  199205  199209  199215  199217  199223  199227  199229  199233  199235  199239  199241  199243  199244  199245  199247  199248  199249  199251  199253  199257  199259  199263  199265  199269  199269 

科目： 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車沿同一路線同時從揚州出發去上海，下圖是兩車行駛情況的統計圖，請看圖回答下面問題。

（1）經過了________小時乙車追上了甲車，________車先到達上海。

（2）乙車在距離上海________千米時休息了一段時間，休息了________分鐘，比甲車休息的時間少________%。

（3）中途休息前，________車的平均速度更快一些。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】學校對六年級學生午餐的剩飯情況進行調查，下面的扇形統計圖表示了調查結果．

（1）沒有剩飯的人數占調查總人數的　 　%．

（2）在這次調查中，剩飯量大約一半及超過一半的共有60人．這次調查的總人數是　 　人．

（3）小明看到上面的調查結果后說：“六年級同學在節約糧食方面做得還不錯．”你同意他的說法嗎？簡要說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，從邊長是10的立方體中挖去1個小長方體，則剩余部分的體積是（______），表面積是（______）。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下面第（ ）組圖形可以圍成一個圓柱（單位：厘米）。

A.B.C.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】把一塊棱長為18厘米的正方體木料削成一個最大的圓錐，木料削去的部分體積是（______）立方厘米。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】（1）按2∶1的比畫出平行四邊形放大后的圖形；按3∶1的比畫出梯形放大后的圖形。

（2）分別計算出放大后平行四邊形與梯形的面積。（每個小方格的邊長為1厘米）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】判斷下列每組中的兩個比能否組成比例，如果能，請寫出來。

（1）1.8∶2.7和2∶3 （2）9.6∶6.4和3∶2

（3）200∶50和1∶4 （4）∶2和∶

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】按要求畫一畫

（1）將下面的三角形放大，使放大后的圖形與原圖形對應線段長的比是2∶1。

（2）將下面的正方形縮小，使縮小后的圖形與原圖形對應線段長的比是1∶3。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，把一個圓柱體切拼成一個長方體，表面積比原來增加了24平方厘米，已知底面的半徑是2厘米，相信你一定能求出圓柱體的體積是________立方厘米。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下面兩幅統計圖反映的是樂樂、佳佳近階段在家學習的情況。

（1）從圖上可以看出，________的成績提高得快；________的練習時間多一些，比另一個人的練習時間多________%。

（2）你喜歡誰的學習方式？為什么？算出他這五次的平均成績。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视