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（2007?大連）在化學反應中，不僅有新物質生成，還有能量的轉化．分別舉出利用化學反應產生熱能、光能的一個實例（兩個實例不能重復）．
熱能：
煤燃燒放熱用于取暖
煤燃燒放熱用于取暖
．
光能：
蠟燭燃燒發光用于照明
蠟燭燃燒發光用于照明
．
分析：可利用燃燒是發光、放熱的反應進行解答．
解答：解：燃燒是發光、放熱的反應，例如煤燃燒放熱用于取暖；蠟燭燃燒發光用于照明．
故答案為：煤燃燒放熱用于取暖；蠟燭燃燒發光用于照明．
點評：解答此類題型時要結合能量守恒原理，同時還要區別物理變化和化學變化能量轉化的不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）下列框圖中是某品牌“潔廁靈”標簽上的部分文字．
--能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等
--勿與漂白類化學品混用
--勿用于酸敏感的大理石、金屬等（1）請推測該潔廁靈呈（填“酸”或“堿”）
酸
酸
性．要在家中驗證此結論，可采用的一種方法是
在少量純堿中加入潔廁靈，有氣泡產生
在少量純堿中加入潔廁靈，有氣泡產生
．
（2）根據上述信息，可推知“潔廁靈”的一條化學性質是
能與水垢發生反應
能與水垢發生反應
．
（3）從環�；虬踩嵌确治�，使用潔廁靈時應注意的事項之一是（不能與框圖中內容重復）
不可以直接和污水排放（或不應該直接用手接觸）．
不可以直接和污水排放（或不應該直接用手接觸）．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）在我們身邊經常有化學反應發生，有時我們希望反應快一些進行，但有時也希望反應慢一些進行．
（1）鐵質菜刀容易生銹，為減緩菜刀銹蝕，可采取的一種措施是
用后洗凈擦干
用后洗凈擦干
．
（2）鐵制品所處的環境不同，生銹速率可能不同．影響鐵質品生銹速率有多種因素．請具體說明其中的兩種因素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）通常情況下，平均每人每天需要消耗氧氣約0.9kg，呼出二氧化碳約1.0kg．在1.0kg的二氧化碳中含氧元素質量約0.73kg．假設人體吸入的氧氣只用于糖類[以淀粉為例，化學式為（C5H10O5）n]和油脂[以油酸甘油酯為例，化學式為C57H104O6]的完全氧化．根據糖類和油脂的分子構成，解釋消耗氧氣的質量大于呼出二氧化碳中氧元素質量的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體．
（1）制取氣體前，首先要檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（2）制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2=CO2↑+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2=CO2↑+CO2↑
．
（3）收集二氧化碳氣體時，選用的裝置序號是
④
④
，理由是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
．
（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅
．
（5）利用上圖中的發生裝置，制取另一種氣體的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
．

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