【題目】(1) 物質的性質決定其用途。按要求從氫氧化鐵、一氧化碳、硫酸、碳酸鉀、氫氧化鋇、氯化鈉、氫氣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線。
①一種可燃性的氣體單質_____;
②可做還原劑的氧化物_____;
③一種可做干燥劑的酸_____;
④一種難溶性的堿_____;
⑤一種可用作化肥的鹽_____。
(2)古人云:“民以食為天” ,濟南市長清區就有很多知名的特色主食,其中長清大素包,孝里米粉,崮山饃饃,萬德煎餅比較有名,它們的主要成分是淀粉[(C6H10O5)n],淀粉在人體內轉化為葡萄糖(C6H12O6) 并溶解在血液里,提供營養,進而提供能量。試根據題意回答下列問題:
①淀粉由_____種元素組成。
②淀粉中碳、氫元素的質量比為:_____(填最簡整數比)。
③葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個數比為:_____(填最簡整數比)。
④在葡萄糖中,所含元素質量分數最大的元素是_____(填元素名稱)
⑤欲檢驗某食物中是否含有淀粉,下列試劑中,最適宜選用的是_____(填序號)。
A 石蕊試液
B 碳酸鈉溶液
C 稀鹽酸
D 碘水
E 氫氧化鈉溶液
【答案】H2 CO H2SO4 Fe(OH)3 K2CO3 3 36:5 1:2:1 氧 D
【解析】
(1)①氫氣是一種可燃性的氣體單質,其化學式為:H2。
②一氧化碳是可做還原劑的氧化物,其化學式為:CO。
③濃硫酸具有吸水性,是一種可做干燥劑的酸,其化學式為:H2SO4。
④氫氧化鐵是一種難溶性的堿,其化學式為:Fe(OH)3。
⑤碳酸鉀中含有鉀元素,是一種可用作化肥的鹽,其化學式為:K2CO3。
故答案為:①H2;②CO;③H2SO4;④Fe(OH)3;⑤K2CO3。
(2)①根據淀粉[C6H10O5)n]可知,淀粉由碳氫氧三種元素組成;
②淀粉中碳,氫元素的質量比為(6×12):(10×1)=36:5;
③葡萄糖(C6H12O6)分子中碳、氫、氧的原子個數之比為:6:12:6=1:2:1;
④在葡萄糖中,所含碳氫氧三種元素的質量比為(6×12):(12×1):(6×16)=6:1:8,故氧元素質量分數最大;
⑤淀粉遇碘變藍,觀察選項,故選D。
故答案為:①三;②36:5;③1:2:1;④氧元素;⑤D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】理清物質之間的關系,構建知識網絡,是練就科學思維的有效方法。A、B、C、D、E 為初中化學常見的五種不同的物質,其中 A、B 為組成元素相同的氧化物,C、D 在常溫下為氣體,D 是造成溫室效應的主要物質,它們之間的轉化關系如下圖所示,”-”表示兩種物質之間可以相互反應,”→”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理,回答問題:
(1)寫出 B、E 的化學式:B_____、E_________。
(2)物質對人類有利也有弊,寫出 C 的一種弊端_________。
(3)D→E 的化學方程式可能為_________。
(4)A、B 組成元素相同,但化學性質不同的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法錯誤的是( 。
A.該反應屬于置換反應
B.生成丙和丁的質量比為 14∶9
C.相對分子質量最小的是 NH3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題。
(1)寫出儀器f的名稱:_____。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,用C裝置來收集二氧化碳,驗滿方法為_____。
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的發生和收集裝置是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學語言是學習化學的重要工具。
(1) 完成下列化學反應的符號表達式:
化學反應 | 符號表達式 |
紅磷在氧氣中燃燒 | ①__________________ |
木炭在氧氣中燃燒 | ②_____________ |
(2)填寫化學符號或化學符號表示的含義:
內容 | ③ | ④ | ⑤ | |
化學符號 | 2Fe | ____ | ______ | |
表示含義 | ______ | 1個鈉離子 | 1個氯離子 | 最外層電子數為____,屬于____元素(填“金屬”或“非金屬”)。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某粒子的結構示意圖,下列說法正確的是
A. 該粒子有12個質子
B. 該粒子有2個電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達到相對穩定結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是:______________________。
(2)寫出硫酸鈉的化學式并標出鈉元素的化合價______________。
(3)某微粒的結構示意圖為,該微粒的符號_________________。
(4)保持二氧化碳化學性質的最小微粒_____________。(填微粒名稱)
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【題目】化學與物質密不可分。
(1)從氮氣、氧氣、氫氧化鐵、氫氧化鈉、硝酸鉀、碳酸、氧化鈣、氯化鋇中選取合適的物質,將其化學式.填寫在下列橫線上。
①空氣中含量最多的氣體_____。
②一種可做干燥劑的氧化物____。
③一種常溫下易分解的酸_____。
④一種難溶性的堿_____。
⑤一種復合肥_____。
(2)阿司匹林從 19 世紀末誕生到現在,已經有 100 多年的歷史,在這 100 多年間,藥物學,特別是西藥合成學和機理學飛速發展,各種新型藥物百花齊放、各顯神通,但阿司匹林這個老牌經典藥物在更新換代的大潮中屹立不倒,成為醫藥史上三大經典藥物之一,至今它仍是世界上應用最廣泛的解熱、鎮痛和抗炎藥。阿司匹林的主要成分為乙酰水楊酸(化學式為 C9H8O4)。請回答:
①乙酰水楊酸屬于_____(填“無機物”“有機物” “氧化物”之一)。
②1 個乙酰水楊酸分子中含有_____個原子。
③乙酰水楊酸分子中,氧、氫原子的個數比為_____(填最簡整數比)。
④乙酰水楊酸中,碳、氧兩元素的質量之比為_____(填最簡整數比)。
⑤乙酰水楊酸中,_____元素的質量分數最小。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次實踐活動中,某環保小組的同學對甲、乙、丙三個廠排出的廢水進行探究,得知三個廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種,經實驗獲悉,a點的廢水pH=3,甲廠廢水流經b點,與乙廠廢水相遇時,無明顯現象,乙廠“排出的廢水中溶質為_____。取少量處理池中廢水,滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。
[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明質疑有一種猜想不合理,理由是_____。
[進行實驗]小組同學設計了如下兩個活動進行問題探究:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
活動一 | 取少量廢水于試管中,向其中滴加足量_____,觀察現象 | 有氣泡產生 | 猜想Ⅱ正確 |
活動二 | ①取少量廢水于試管中, 加入過量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正確 |
②取上層清液,滴加幾滴硫酸銅溶液 | _____ |
[反思評價]
(1)小明同學認為活動一不合理,理由是_____。
(2)活動二中②發生反應的化學方程式為_____。
(3)為了防止水體污染,請你對廢水的綜合利用提出一點合理化建議:_____(寫一條)。
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