【題目】選用C、H、O、N四種元素符號組成化學式填空:空氣中體積分數最大的氣體__________;
能用于圖書館滅火的物質___________ ;保持乙醇化學性質最小的微粒______________ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱_____;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是______(填寫字母代號),還缺少的儀器是_______ ,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是________(填寫字母代號),要想得到平穩的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是________(填寫字母代號)。
(4)利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應,加入試劑的順序是________,氣球的變化是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧元素的結構示意圖如圖所示:
(1)該元素的原子核內質子數為__________;在化學反應中該原子容易_______電子(選填“得到”或“失去”);
(2)由該元素組成的一種氣體單質能供給呼吸,寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式:__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去).人的胃液中含有少量的A可幫助消化,A、B發生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,D為碳酸鹽,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;F和G在常溫下都為氣體.請回答:
(1)A的化學式是_____;D的俗名是________.
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是_________.
(3)E→C反應的化學方程式是____________.
G→F反應的化學方程式是______
(4)圖中各物質相互轉化中沒有涉及的基本反應類型是 _________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含雜質的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質不與CO反應),將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產生30g白色沉淀。則下列說法正確的是
A. 通入的CO質量為8.4g B. 反應后剩余固體質量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質量分數為80% D. 樣品中氧元素質量分數一定為24%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質只有____________;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
(1)經過討論,同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由:___________________。
為了驗證余下的哪一種猜想是正確的,同學們又做了以下實驗。
【進行實驗】研究
(2)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量反應后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產生 | 猜想_______正確 |
(3)操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。
(4)下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。
【反思交流】
(5)要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2,需要除去雜質,其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________,然后過濾。
Ⅱ.定量探究
(6)興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定(不含其他酸性物質)。取廢水5 g,用質量分數為2%的氫氧化鈣溶液進行中和,如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質量分數。(寫出具體的計算過程)___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化石燃料包括煤、石油和_________;氫氣作燃料的優點是____(答出一條即可);炒菜時油鍋著火常用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年灌云縣“四城同創”.為了建設環境優美的灌云,你認為下列措施不正確的是( 。
A. 提倡綠色出行,減少尾氣排放
B. 分類回收垃圾,就地露天焚燒
C. 把污水先處理,達標后再排放
D. 大量植樹造樹,禁止亂砍濫伐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確理解和使用化學用語是重要的科學素養,下列說法正確的是( )
A. H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子
B. 高錳酸鉀(KMnO4)和錳酸鉀(K2MnO4)中Mn的化合價相同;
C. O2- 、 Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數相同
D. 表示的粒子都是陰離子
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