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下圖分別為金剛石、石墨和C60的結構示意圖，結合示意圖你認為下列說法正確的是
 
A．所有的單質都是由原子直接構成的
B．金剛石、石墨和C60物理性質差異的原因是碳原子的排列方式不同
C．構成金剛石、石墨的原子不同
D．石墨轉化成金剛石是物理變化
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

可利用同一化學原理解釋現象的是  （填序號）
①久置的石灰水液面上出現一層硬殼狀薄膜；
②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入由人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁；
③為使石灰漿刷過的墻壁快點干燥，在室內生一盆炭火，開始時墻壁反而潮濕；
④向紫色石蕊試液是通入CO2氣體，試液變紅色。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(共8分)為了驗證二氧化碳的化學性質，小林同學將實驗中制取的二氧化碳氣體通入A、B裝置。

（1）裝置A中的現象是__________，發生反應的文字表達式為______________，該反應屬于_________反應（填“化合”或“分解”）；小穎同學對小林同學的A裝置的實驗進行了改進（如圖C），她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片，將紙片的一半噴上水，噴水的那一半為________色；將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到干燥的一邊呈紫色，潮濕的一邊呈紅色，說明了__________________，她進行這樣的實驗改進的目的是_______。
（2）B裝置中的現象是_______________________，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持蠟燭燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

分析、總結、歸納，從中找出規律，是學習化學的重要方法。
（1）從化合價角度分析：①C+2CuO=======2Cu+CO2↑，C由0價→+4價，化合價升高，C具有還原性，是還原劑；Cu由+2價→0價，化合價降低，CuO具有氧化性，是氧化劑。試分析：②3CO+Fe2O32Fe+3CO2中的還原劑是      ，氧化劑是        。
（2）分析比較這兩個反應，二者的區別是：                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

(9分)實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學設計了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

(1)實驗室制取C02的化學方程式為：                         ·
(2)儀器A的名稱是：▲                                               ，
(3)圖1裝置的不規范之處是：▲                                     ；
(4)用圖2裝置C02時，要使反應停止，最簡便的操作方法是：▲                     ；
(5)實驗時，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發現石灰石表面僅有極少量氣泡產生，原因可能是                                                       ； 
(6)若實驗室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設該狀態下C02的密度為2克／L)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖能正確表示環境監測人員描繪的某城市中心地區CO含量變化曲線的是____；理由是____；請你就此現象提出一條你的設想或建議：____.(6分)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

老師為同學們提供了如下實驗裝置：

(1)寫出帶有標號的儀器名稱：a、b分別是                             ；
(2)實驗室制取CO2應選用的發生裝置和收集裝置分別是         (填選項字母)
其依據是                                                           
                                                                    ；
（3）寫出實驗室制取CO2反應的化學方程式                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以看到現象                ；            

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科目：初中化學 來源： 題型：

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