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如圖B所示,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以看到現象                ;            
試管內液面上升;試管內有混濁出現
本題考查的是堿的化學性質,二氧化碳的檢驗和驗滿。
二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應會使試管內氣體減少,造成管內壓強減小,液體會進入試管,因此可觀察到的現象是:試管內液面上升,澄清石灰水變渾濁。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取二氧化碳氣體,反應物的狀態為______和______反應,反應_____(填“需要”或“不需要”)加熱,所以選擇的氣體發生裝置簡稱為固液常溫型;又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣_____,_____溶于水,且二氧化碳還能與水發生反應,所以選擇的收集方法只能是___

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論。以下推理正確的是
A.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,那么燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.分子可以構成物質,所以物質都是由分子構成的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(7分)
下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質的實驗,請看圖后回答問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱①                           。(每空0.5分)
(2)A中所觀察到的現象是                  ,反應方程式為                     。
(3)C中所觀察到的現象是                     ,反應方程式為                。
(4)E中酒精燈的作用          ,反應方程式為                    。 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請你根據下圖回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①______,④______.
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,應選用上圖中的______(填序號);其化學方程式為______.
(3)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取并用排水法收集一瓶O2,應選用上面圖中的(填序號)______,其化學方程式為______.
(4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應制取.請你完成制取乙炔的化學反應方程式:CaC2+______═______+C2H2↑.乙炔氣中常含酸性雜質氣體CO2和H2S,請在方框中補畫出除雜裝置(導氣管用直線表示),并標注必要的試劑.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制二氧化碳的原料是______,反應方程式是______,收集二氧化碳的方法是______法,原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組按右圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質:
(1)若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應生成碳酸,B中除有少量水外,還應加入的試劑是______,當①、②導管口連接時,B中看到的實驗現象是______,反應的化學方程式是______
(2)他們從我市一古建筑維修現場搜集了一些舊墻灰,通過查閱資料得知:古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣.他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設雜質不參與反應,不考慮H2O、HCl的逸出).反應開始時,燒杯及所盛物質的總質量為300.0g.實驗數據記錄如下:
反應時間/min024681012141618
燒杯及所盛物質總質量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6
①以該小組因故沒有記錄反應時間為16min時的數據M,由表中數據推測,M=______g.
②反應生成二氧化碳的總質量為______(列出算式).
③舊墻灰中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程).______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質.

①開始實驗前裝置如圖所示,M處應盛放______.打開活塞K,觀察到的現象是______,發生反應的化學方程式是______.
②為了使實驗結論科學、可靠,B裝置的作用是______,該實驗可知二氧化碳的化學性質是______.
③實驗結束后,關閉活塞K,固液未分離,可能的原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖分別為金剛石、石墨和C60的結構示意圖,結合示意圖你認為下列說法正確的是
 
A.所有的單質都是由原子直接構成的
B.金剛石、石墨和C60物理性質差異的原因是碳原子的排列方式不同
C.構成金剛石、石墨的原子不同
D.石墨轉化成金剛石是物理變化

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